Det har vært et underlig fantastisk skoleår så langt. I en tid der vi må tenke oss godt om uansett hva vi skal gjøre, der restriksjonene er mange og invaderende, så opplever vi at vi faktisk har det helt fantastisk på Skjeberg folkehøyskole. Vi har nemlig et helt nydelig folkehøyskoleår.
Helt siden før elevene kom kunne man merke at dette kom til å bli et godt kull. Siden jeg er hovedlærer på Fotolinja var det mest de elevene jeg hadde kontakt med. De gledet seg til å begynne, de gledet seg til det sosiale, de gledet seg til alt de skulle lære. Det var lite fokus på hva de ikke kunne få.
Utfordringer og løsninger
Da elevene kom til skolen hadde vi mange nye rutiner vi måtte få satt i system. Mat, undervisning, elevrom, og fritid, alt dette måtte vi finne gode løsninger på, og det gjorde vi. I ti dager gikk vi på eggeskall og håpet at vi skulle klare å komme oss gjennom det uten katastrofe og nedstenging. Endelig kunne vi åpne litt mer innad i skolen, men være nedstengt mot verden.
Dette kunne så veldig fort endt i et skoleår der alt gikk rett vest, der ingenting gikk bra. I stedet ble det motsatt. Det ble en høst der smilene satt løst og løsningene ble funnet uten sure miner. Vi løftet sammen, og vi visste det.
En stor glede
Som fotolærer så er en del av jobben min å fotografere aktiviteter og skolens elever. Dette gir meg en unik og herlig inngang til dem. Jeg får se dem gjennom kamera og jeg har alltid noe å snakke med dem om, fordi jeg er tilstede når de gjør noe. Enten det er konsert, radiosending, utstilling, elevkveld, fotballkamp eller fellesopplegg. Jeg får se dem utfolde seg på skolen og fange det i et bilde. Og det er en stor glede å gjøre det.
Uforglemmelige minner
Det er rørende å se tilbake på en høst der elevene har vært så nydelig tilstede, så fantastisk positive til det vi har å gi dem. De har vært sitt ansvar bevisst og de har løftet skoleåret til noe helt uforglemmelig. Minnene er mange fra høsten. Uforglemmelige kleine fotoshoot i studio. Trivelige samtaler rundt middagsbordet. Bingokvelder på tilsyn. Herlige parodier på underholdningskveldene. Ellevill halloween i regi av elevrådet.
Ifølge EPSI sin kundetilfredshetsanalyser har vi de mest fornøyde elevene. Jeg tror vi også har de mest fornøyde ansatte.
Heldigvis er vi ikke ferdige med skoleåret på Skjeberg folkehøyskole. Vi er bare halvveis.
Les mer om linjetilbudet på Skjeberg folkehøyskole HER!
Følg oss på Instagram HER!
Stikkord: folkehøgskole
Hvert år får foto-elevene på Skjeberg folkehøyskole oppgaven ”Respekt”. Dette er en oppgave som er mye mer enn bare å øve oss på å bli flinke til å ta bilder. Den handler om å kunne se hver enkelt person på skolen som de er. Det er en mulighet for oss på foto å kunne jobbe med de andre linjene, og ikke minst en måte for resten av skolen å bli kjent med hver person, og kunne se den gode siden til alle.
Vi ser hverandre
I løpet av uka har vi jobbet sammen om dette prosjektet. Vi har tatt bilde av hver enkelt elev, mens resten av klassen har kommet på en setning om personen. Hver linje har kommet inn i fotoklasserommet og sittet i sofaen, og snakket om hva klassekameratene sine bidrar med, og hva som gjør de til seg selv.
Samarbeid
Det var en annerledes uke for alle på foto. Vi måtte jobbe sammen, og samarbeide for å få det til. Det er ikke alltid like lett, når 11 elever med forskjellige meninger skal klare å komme til en enighet. Det var en lang uke, med mye arbeid, og vi var alle slitne.
Det var ikke før tirsdag ettermiddag, tre uker etter vi ferdigstilte oppgaven, da vi så på bildene som stod inne i spisesalen klare til å bli hengt opp, at vi skjønte hvorfor vi gjorde oppgaven.
For første gang i løpet av de fire månedene vi har gått her, så vi alle akkurat sånn som de er. Det var ikke noe å skjule seg bak. Kun et enkelt bilde og setning, som viste fram det fine i oss alle.
Det fantastiske folkehøyskoleåret
For at en folkehøyskole skal kunne være som den er, så er samholdet vi har viktig. Det er ikke alle som blir like gode venner, men alle er alltid velkommen med på alt. Det er en likhet mellom alle, og ingen skal bli utelatt. For at vi skal kunne ha det fantastiske året alle ønsker, så handler det om å klare å se hverandre som den vi er, og respektere alle for det vi er og det vi har å gi.
En vakker utstilling
Vi avsluttet hele prosjektet med å lage store linjevise plansjer, som vi har hengt opp i spisesalen, så alle kan se de. Resultatet har blitt rørende vakkert. Der skal de henge resten av skoleåret, og minne oss på hvorfor respekt er viktig.
Artikkelforfatteren er Lilli Storrønningen. Hun er elev på Fotolinja og er andre generasjons skjebergelev. Hennes far gikk på Skjeberg folkehøyskole på 70-tallet.
Er du nysgjerrig på hva mer vi gjør på Fotolinja så kan du lese mer HER.
Sjekk også ut Fotolinja sin Instagram
– Hadde ikke klart dette uten Skjeberg
Publisert
30. november 2020
Sportsjournalistikk og idrett ved Skjeberg Folkehøyskole setter svært stor pris på vårt gode samarbeid med eliteserieklubben i ishockey, Sparta Sarpsborg. Samarbeidet har vært ekstra viktig dette skoleåret.
Tina Scott og Kristian Norvik er henholdsvis medieansvarlig i Sparta Sarpsborg og programleder for Sparta TV. De er i likhet med hovedlærer Thomas Lilleby på sportsjournalistikk og idrett svært fornøyde med samarbeidet så langt.
Foto: Kristian Norvik
Det har vært en spesiell høst, og mye av det vi normalt driver med på sportsjournalistikk og idrett har ikke vært mulig å gjennomføre på grunna av pandemien.
Men når noen dører lukkes åpnes andre.
Sparta får ikke lov til å ta inn mer enn 200 tilskuere på sine kamper og har derfor gjort en ekstra satsing på Sparta TV. Det krever både folk og ressurser. Og siden Sparta trengte hjelp og vi flere arbeidsoppgaver utenfor skolen, fikk vi her en vinn-vinn-situasjon for begge parter.
Les også:
Sport besøkte Spårtsklubben
– Med et begrenset budsjett i en liten klubb er vi som så mange andre avhengig av frivilligheten. Vi har en fin gruppe frivillige som utgjør Sparta media, men vi er på langt nær mange nok til å gjennomføre alle oppgaver både før, under og etter kamp.
Foto: Trym Amundsen
– Derfor har det vært helt avgjørende for oss å samarbeide med Skjeberg folkehøyskole. Dette samarbeidet stekker seg over flere år, men i år har vi kanskje hatt et tettere samarbeid enn noen gang, og vi gleder oss til resten av sesongen, sier medieansvarlig i Sparta Sport Tina Scott.
Programleder for Sparta-TV, Kristian Norvik er enig med Scott:
– Sparta har et godt samarbeid med folkehøyskolen. For Sparta TV sin del er samarbeidet veldig verdifullt. Vi har startet med livsendinger før, under og etter hver hjemmekamp. Elevene kjører teknikken og gjør intervjuer i pausene. Elevene virker positive og ivrige. Vi kunne rett og slett ikke gjort dette uten samarbeidet med Skjeberg Folkehøyskole. Tusen takk, sier programleder Kristian Norvik.
Les også: Passer både jenter og gutter
Våre elever styrer teknikken og hjelper til slik at Sparta får TV-bilder ut til sine mange og ivrige supportere, og våre elever får verdifull og relevant praksis.
Tina Scott sier dette om bakgrunnen for det utvidede samarbeidet:
– Med den pågående pandemien med påfølgende begrensninger i publikumskapasitet på våre kamper fant vi fort ut at vi måtte formidle både kamper, informasjon og opprettholde interessen til våre supportere på en annen måte enn tidligere. Vi ønsket derfor å satse bredere på digitale plattformer i form av Sparta TV, med både reportasjer og livesendinger, podcast, instagram og twitter blant annet.
Foto: Einar Weischer Steien
Elevene har også grepet mulighetene og det er nesten så skolen må ha venteliste for dem som vil være med å bidra, til tross for at alt foregår utenom ordinær skoletid.
– Vi har opplevd interesse og engasjement siden vårt første møte med skolen, og har hatt hele klassen på besøk både under omvisning og på kamp. Vi har en håndfull flinke elever hver kamp som hjelper oss med oppgavene som må utføres, og vi håper at enda flere kommer og utfører oppgaver ettersom kampene kommer tett fremover, smiler Scott.
– Tidligere har elevene skrevet artikler og tatt bilder, mens vi i år også har fått hjelp med produksjon av direktesendt TV og instagram-oppdateringer. Vi håper også å kunne benytte oss av elevene til både twitter-oppdteringer og podcast-innspillinger, intervjuer og andre ting fremover. Dette er god erfaring elevene tar med seg videre i livet og utdanningsløpet, mens vi får hjelp til å levere produkter av høy kvalitet, fortsetter hun.
Foto: Simon Elias Malmin Nordpoll
Når man kommer rett fra videregående og har null erfaring fra journalistisk arbeid, kan det kanskje være litt skummelt å hoppe rett inn i en jobb for en eliteserieklubb i Norges nest største publikumsidrett. Og læringskurven har nok vært bratt, men Scott synes elevene har taklet det fint.
– Hver kampdag har vi møtt uredde, læringsvillige elever, som tar oppgavene på strak arm, kaster seg inn i det vi har satt de til å gjøre og utfordrer seg selv. Resultatene har vært strålende og vårt samarbeid med folkehøyskolen har vært helt avgjørende i vårt arbeid med å få informasjonen ut til supportere, og vi setter utrolig pris på engasjementet til både elever og lærere.
Foto: Trym Amundsen
Scott poengterer også at dette er verdifulle erfaringer å ta med seg for elevene videre i livet.
– Vi ønsker at Sparta skal være en plattform der elevene får reel arbeidserfaring innen sportsjournalistikk, og får et innblikk i hvordan det er å jobbe med idrett på det høyeste nivået i Norge. Her får de utfolde seg og skape ekte artikler, engasjement og erfaring.
– I Sparta har vi et slagord som lyder «en av oss», vi er avhengig av alle om vi skal lykkes, og Skjeberg folkehøyskole er i aller høyeste grad nettopp dette, og en stor bidragsyter for oss, avslutter mediesjef Scott.
Sparta-TV kan du se her:
Sparta-TV
Torsdag 5. november fikk elvene på Skjeberg folkehøyskole en uforventet beskjed. Alle lå på hvert sitt rom og fortsatte å slumre alarmen, da beskjeden kom over høyttaleren. En ansatt på skolen hadde blitt smittet av covid-19. Det var mange tanker som gikk rundt i hodet på alle. Blir vi sendt hjem? Havner vi i karantene? Får vi sett de andre? Alt var usikkert.
Plutselig gikk vi fra å være sammen hver dag, og kunne klemme og sitte tett inntil hverandre, til å ikke få lov til å være i samme rom. Alle planene og forventingene til helgen ble snudd på hodet, og det var en skuffelse som lå over skolen.
Torsdag kveld skjedde det noe mellom elevene, som føltes som et vendepunkt i karantene. Det hadde vært en lang og dyster dag for alle, men da ”Stand By Me” av Ben E. King begynte å spille høyt, sto alle samlet ute og sang med. Det var da det gikk opp for oss, at til tross for at vi måtte holde oss fra hverandre, så sto vi sammen om det.
Dagene i karantene ble fylt med mye forskjellig. På foto fortsatte vi å spise lunsj sammen, enten i gangen med dørene på rommet vårt åpent, eller ute. «Skal vi danse»- lørdagen fortsatte, bare flyttet til fotogangen med prosjektor. Lærerene hadde radiosending som alle elevene var ivrig med på gjennom telefon. Vi satte opp en utekino, og så på ”The Breakfastclub”. Det var digitale quizer, og mye facetime. Det ble mange turer på alle, og snakking med hverandre gjennom vinduene.
Hele skolen ble preget av pandemien, inkludert skoleoppgavene vi jobbet med. På foto satte vi i gang med et karantenekunst prosjekt, hvor vi skulle få fram følelsene vi hadde inne på rommet. Vi valgte selv hvordan vi ville vise det fram. Det ble laget tiktoker og tatt bilder som dokumenterte hva vi gjorde og følte. Det ble vist de koselige stundene med romkameraten, ensomheten uten de andre, friheten av å kunne gå ut en tur og kjenne på den friske luften.
Selv om den to meters avstanden var lang, og det ikke var lett, var det ingen sure ansikter å se på skolen. Vi visste at uansett hvor vanskelig det var, så kom vi oss gjennom det sammen, og støttet hverandre, akkurat som Ben E. King sang om.
Artikkelforfatteren er Lilli Storrønningen. Hun er elev på Fotolinja og er andre generasjons skjebergelev. Hennes far gikk også på Skjeberg folkehøyskole på 70-tallet.
(Alle elever og ansatte ble testet i karanteneperioden, og heldigvis hadde ingen blitt smittet.)
Er du nysgjerrig på hva mer vi gjør på Fotolinja så kan du lese mer HER.
Sjekk også ut Fotolinja sin Instagram
Det er en fantastisk fin gjeng som har funnet frem til fotolinja i år (også). 10 jenter og en gutt. Til tross for smittevernregler, avstand og generell engstelse for et lite virus som kan gjøre stor skade, har de kommet til oss. Det er vi takknemlige for. Sammen skal vi skape et fantastisk år med gode minner!
Nye rutiner
Vi begynte skoleåret nokså rett på med å ha en gjennomgang av smittevernregler slik at alle kunne føle seg trygge. Det er deilig å ha trygge rammer på plass. I år bor fotojentene i tidligere gutte–/jentegangen, og fotogutten bor i Kårstua. I tillegg spiser vi samlet og har derfor blitt en veldig sammensveiset gjeng på rekordtid.
Vi har begynt oppskriftsmessig med å finne frem til hverandre. Hvem er du, hvem er jeg? Hvordan vil vi ha det? Hva vil vi ha av JT? Hva trenger han fra oss? Det går seg egentlig fort til når man har fokus på det som er viktig; trivsel og foto.
Så, hva har vi gjort så langt?
Vi har blitt godt kjent med hverandre. Elevene har fått høre rommet dirre av JT snorking på hyttetur. Nå var ikke akkurat det høydepunktet av turen, men det betyr i alle fall at vi har blitt godt kjent og har vært på tur sammen. Det var en strålende tredagers tur til Oppsjø og Børtevann, med alt det innebærer. Kano, godteri, utebingo, allsang, gruppebilder og grilling for å nevne noe.
Elevene har stått på scenen sammen og fått hele skolen til å le høyt. Ikke verst for en fotogjeng som egentlig aldri har higet etter å stå på scenen. Men de satte fyr på rommet med sin “Tequila!”
Vi har også kommet i gang med foto, om noen skulle lure på det. Alle har fått installert Adobe-pakken. Men når vi tenker på alle elevene i Viken som skulle gjennom det samme nåløyet så synes vi at det var greit. Og elevene slipper å betale noe for det. Vi har også kommet i gang med ukentlige miniforedrag om fotografer og fotohistorie. Kort og godt!
Vi har allerede rukket å lage utstilling. Det beste fra hytteturen vår. Den er ikke så stor men passelig for oss. Det er jo hyggelig med egne bilder på veggene. Vi har begynt skoleåret med naturfoto og kamerainnstillinger. Så nå er elevene klare for nye utfordringer.
Vi har bare rukket en oppgave så langt. Etter litt opplæring i grunnleggende teknikk og komposisjon har vi hatt oppgaven “Kropp i rom”. For en gjennomgang det ble. Det er utrolig hva som bor i denne gjengen. Både utenpå og inni.
De har også sånn smått begynt å lage innhold til Instagramkontoen vår og muligens også Tik-Tok, men der vet ikke jeg hva som er opp/ned enda.
Jeg er veldig stolt av gjengen “min” så langt. De er hjelpsomme, morsomme, kreative og har mye interessant de bringer til bordet. Dette blir utvilsomt et år for minnebøkene. Og i morgen begynner vi i fotostudio! YAY!
Er du nysgjerrig på hva mer vi gjør på Fotolinja så kan du lese mer HER.
Sjekk også ut Fotolinja sin Instagram
At oppstartsuka på Skjeberg folkehøyskole er annerledes i år er ikke å ta for hardt i. Men den var også etterlengtet, både fra elevene sin side og oss på skolen. Det var utrolig deilig å komme i gang igjen, og det var fint å endelig møte årets kull.
Nye utfordringer og muligheter
For at vi skulle få skoleåret på beina har vi vært nødt til å tenke nytt. Og det har man jo ikke vondt av, selv om man gjerne skulle gitt og fått noen klemmer i ny og ne. Men klemmingen får vente. I år har linjene reist på separate linjeturer, og vi har holdt mer avstand til hverandre enn vi liker å gjøre til vanlig. Fellesturen vi vanligvis drar på til Sverige eller til Hvaler har i år fått vike for linjeturer i nærmiljøet, og det har gitt oss noen utrolig fine opplevelser. Den store fellesturen tar vi igjen når vi drar på skoletur til Gjendesheim i «høstferien».
Her følger et kort referat fra de ulike turene…
Tradisjonen tro dro Grafisk Design-elevene med Mona i spissen til Fjeld Gård ved vakre Isesjø. Gjengen dro med tomannstelt til en hytte ved innsjøen, for å brenne bål, fiske gjedde, bade, ta vedfyrt badstu og spille brettspill, leve livet og «prate skit». De spiste og koste seg, men særlig til soving ble det visstnok ikke. De var våkne til soloppgang, og etter et morgenbad og frokost reiste en fornøyd Graf-gjeng tilbake til skolen. Solnedgangen glemmer de nok aldri!
Linjen Filmproduksjon var på “bli-kjent-tur» til Speiderborgen i Øvre Tune. Dette var 15 året på rad, så et lite jubileum der. Der fikk elevene en utfordring i å lage en film på en time ut fra et ord som lærer Tore ga dem. Filmene vises i Filmproduksjon sin YouTube kanal. Kvelden ble avsluttet med quiz og gode historier rundt bålet.
I år reiste Sportsjournalistikk og idrett på tur til Kvernmoen Leirsted i Aremark. Det var en vellykket tur, selv om noen fikk et ufrivillig bad på kanotur.
Elevene fikk oppgaver som å sette opp lavvo og bake sine egne pizzaer, i den flotte stenovnen på stedet.
– Wow denne pizzaen er det jo restaurantkvalitet på, meldte en positivt overrasket elev blant annet. Etter en natt i lavvo hadde de en runde med enkel fotballgolf før de returnerte til skolen.
Foto reiste på tredagers hyttetur til Oppsjø. Jan Tore hadde visst misforstått oppgaven, så de var borte lengst mulig. Fotogjengen hadde det helt knall, ble godt kjent og fikk gjort mye. Elisabeth var selvsagt med. Det ble fisket, grillet, sunget og de spilte bingo ute. Og det var bare første kvelden. Dagen etterpå gikk turen til Børtevann og en fantastisk fin kanotur. Det var helt vindstille og sola varmet godt. Her ble det grillings og så var det noen tøffinger som badet. Tilbake i hytta laget elevene middag sammen og så ble det grillet marshmellows og litt sang til kvelds. Dagen etter ble det en deilig langsom frokost før retur til skolen. På turen ble det også tatt masse fine bilder som elevene nå er i gang med å lage utstilling av.
Media var på tur til Isesjø. Mediaelevene inntok Fjeld gård i strålende høstvær. De koste seg med grillmat og bålkos til langt på natt. Det var mange som syntes at overnatting i natur er en ting vi må gjøre mer av i løpet av skoleåret!
Musikkproduksjon var på dagstur til Høysand. De badet, stupte, spilte volleyball og avsluttet med is på ISi bar. Etterpå begynte de å gjøre klar til elevkvelden, der Mikkel og musikkelevene hadde ansvar for lys og lyd.
På skolen har det også blitt noen forandringer denne høsten. I spisesalen sitter vi sammen linjevis til måltidene og det er utrolig hyggelig. I tillegg er det nå bordservering til middag. Det gjør at vi har det veldig koselig sammen og har blitt en veldig sammensveiset gjeng på kort tid.
Oppstartsuka ble avsluttet med underholdningskveld der alle linjene presenterte seg fra scena. Vi lyver ikke når vi sier at det vi fikk se og høre varma oss helt inn i hjerterota. Her var det egne låter fra Musikkproduksjon, det var sketsj med Filmgjengen, karaoke med Foto, allsang med Grafisk design og Sport og heseblesende lip sync (med konfetti) med Media.
Vi ansatte på Skjeberg folkehøyskole er utrolig takknemmelige for å ha fått en så herlig gjeng til oss i år. Dette blir legendarisk!
Les mer om linjetilbudet på Skjeberg folkehøyskole HER!
Følg oss på Instagram HER!
Er du spent på hva som venter deg hos oss? Et år på Skjeberg folkehøyskole er lærerikt, gøy, intenst, spennende og ikke minst sosialt. Man får mye, men man må også gi noe. Det er nemlig da man får åpnet alle dørene inn til et fantastisk skoleår og personlig vekst. Hva skal du bidra med?
Vi som arbeider på Skjeberg folkehøyskole gleder oss til DU kommer. Du har nemlig med deg noe unikt, uansett om du vil eller ikke, nemlig din personlighet. Det er denne vi gjerne vil at du skal gi av og la oss få oppleve.
Litt om gangen
Nå er det ikke alltid like lett å gi av seg selv sånn på kommando, men hos oss har du et helt skoleår på deg. Vi tar det litt etter litt. Hvis alle skal blåse ut alt første dagen blir det tøft for alle, så det er ikke det vi mener. Sett deg gjerne noen mål før du begynner. Da er det lettere å få resultatene du ønsker.
Hvem du er
Vi ønsker at du skal føle deg verdifull, trygg og omkranset av venner når du er på Skjeberg folkehøyskole. Da kan du vise hvem du er, utfolde deg og bidra til at fantastisk skoleår hos oss.
Gjøre en forskjell
Å bidra betyr mye. Det betyr å ta ansvar for seg selv, at man f eks rydder etter seg, er vennlig med medelever og ansatte eller kommer til oss hvis det er noe du trenger hjelp til. Å bidra kan også bety at du hjelper noen som trenger det, overholder regler eller holder avtaler. Det er med andre ord så mye at vi vet at alle kan være med på det og føle at de gjør en forskjell.
Når ting er vanskelig
Vi har alltid noen på jobb som du kan snakke med. Enten det er små eller store ting. Vi har alltid en lærer på vakt, såkalt tilsyn, og i skoletiden har vi både lærere og miljøveileder som mer enn gjerne setter av tid til deg. Vi kan også brukes når du bare har lyst til å snakke med oss. Det MÅ ikke være noe vanskelig.
Vi gleder oss til å bli kjent med alle dere som kommer til oss i august. Sammen skal vi gjøre dette til noe fantastisk!
Les mer om linjetilbudet på Skjeberg folkehøyskole HER!
Følg oss på Instagram HER!
Sommeren 2018, etter vgs, var jeg ganske usikker på hvilken vei jeg skulle ta videre. En dag tipset en venn meg om muligheten for å ta et folkehøyskole år, til slutt tok jeg et litt spontant valg, og endte opp med å gå på Foto på Skjeberg fhs.
Første skoledag
Jeg møtte opp de første dagen veldig nervøs og uvitende om hva året kom til å bringe. Jeg hadde hørt at det å gå på folkehøgskole er noe av det beste valget man kunne ta, men jeg trodde aldri det kom til å bli et så fantastisk år som det ble.
Møte likesinnede
I begynnelsen av året blir man møtt av mange andre likesinnede mennesker som alle ønsker det samme; å ha et sosialt og minnerikt år. Dette gjør det så lett og raskt å knytte sterke vennskap. Man blir alle sammen dyttet inn i boble, hvor man alle opplever nye ting og skaper fantastiske minner i et felleskap.
Du er ikke alene på Folkehøyskole. For meg, kjente jeg virkelig på en varme rundt meg 24/7, det var alltid noen å snakke med, og alltid et eller annet gøy som skjedde.
Lange søvnløse netter, er kanskje noe av det eneste negative som var, men igjen, så kom alltid de dypeste samtalene etter midnatt.
Kunnskap og venner
Et år på folkehøyskole har gitt meg så mye mer enn hva ord kan beskrive. Ikke bare sitter jeg igjen med masse kunnskap rundt det faget jeg tok, men jeg sitter også igjen med utrolige venner som jeg har gått gjennom tykt og tynt med.
Veien videre
Etter året mitt, er jeg blitt til en modigere person. Jeg tør å ta sjanser, og mitt fokus på å gjøre hva jeg selv elsker har blitt større. Før fhs turte jeg ikke å gå en kreativ retning når det gjaldt videre studier, sånn er det ikke nå lengre; etter sommeren skal jeg studere Film og Tv, og det er nok mye å takke for hjelpen fra Skjeberg.
Jeg kan ikke anbefale et år med folkehøyskole godt nok. Det er et år preget av frihet, vennskap, muligheter, kreativitet og personlig utvikling, og du vil skape minner som varer livet ut.
Tekst: Tonje Rønvik
Er du nysgjerrig på hva mer vi gjør på Fotolinja så kan du lese mer HER.
Sjekk også ut Fotolinja sin Instagram
Å gå på Skjeberg folkehøgskole betyr å være en del av – og bidra til – et godt fellesskap. Det å være tilstede, at det faktisk betyr mye for gruppa at akkurat DU er der, er en viktig erfaring å ta med seg videre i livet. Vi har tatt en prat med Rasmus Strømberg, elev på Filmproduksjon forrige skoleår, om hvordan han opplevde skoleåret hos oss.
Vi ønsket også å snakke med moren hans, Anette Strømberg, om hvordan det var for henne når eldstemann skulle flytte ut for første gang og hennes erfaringer med å ha en sønn som har gått på folkehøgskole.
Vi ønsket også å snakke med moren hans, Anette Strømberg, om hvordan det var for henne når eldstemann skulle flytte ut for første gang og hennes erfaringer med å ha en sønn som har gått på folkehøgskole.
Hva tenkte du når Rasmus hadde bestemt seg for å gå ett år på folkehøyskole?
Vi tenkte at det var et riktig valg, fordi han ikke helt hadde bestemt seg for hva han ville studere etter videregående. Og at det skulle bli godt for han å kunne dyrke hobbyene sine, lære mer om filmproduksjon, og ikke minst bli kjent med nye mennesker. I tillegg så vi på det som en myk overgang i forhold til det å flytte hjemmefra.
Har du gått på folkehøgskole selv?
Nei, dessverre må jeg nesten si. Vi kjente egentlig ingen som hadde gått på folkehøyskole heller, kanskje det ikke var så vanlig den gangen? Men, når vi ser alle mulighetene man har i forhold til spennende linjer, reiser og aktiviteter tenker vi begge at vi angrer på at vi ikke gjorde det.
Rasmus kom hjem med mange nye vennskap i bagasjen, og nye erfaringer og opplevelser som vi ser han har hatt stor glede av.
Hvordan var han som barn?
Rasmus var nysgjerrig som barn, og ekstremt vitebegjærlig med mange interesser. Han har alltid vært reflektert og flink til å tilegne seg kunnskap.
Hvordan har du opplevd folkehøyskoleåret? Har det svart til forventningene du hadde for sønnen din?
Vi deltok på «Åpen dag» vinteren før skoleåret startet, og syntes vi fikk et godt inntrykk av miljøet på skolen, og de ansatte. De vet virkelig hvordan de skal møte elevene, og
har bidratt stort til at oppholdet har blitt så bra som det har. Som foreldre har vi følt det veldig trygt, og har opplevd at Rasmus har vært veldig fornøyd.
Vi har fulgt aktivt med på det skolen har delt på sosiale medier, og fått et godt innblikk i skolehverdagen også på den måten.
Det har absolutt svart til forventningene vi hadde på forhånd, og kanskje også oversteget dem! Det viktigste for oss var at Rasmus skulle trives, få gode venner og nye impulser – og vi opplever alt dette ble innfridd.
Rasmus både engasjerte seg i, og initierte flere aktiviteter gjennom hele skoleåret.
Hvordan var det da Rasmus flyttet ut for første gang?
Det var nok litt rart å kjøre Rasmus til folkehøyskolen da han startet opp i august, men sånn er det vel når eldstemann flytter hjemmefra for første gang?
Men, vi forstod at han var superklar for et nytt kapittel i livet, og vi kunne raskt slå oss til ro med at trivselsfaktoren var høy.
Etterhvert ble det stadig vanskeligere å få «slått-tid» på telefonen, og samtaler ble erstattet med korte meldinger som «jeg har ikke tid nå, ringer senere». Det tok vi som et veldig godt tegn!
Det ble en spesiell avslutning på året med hjemmeundervisning osv. Hvordan synes dere det fungerte?
Rasmus syntes det var skikkelig leit å gå glipp av den siste tiden med venner og lærere, og selvsagt også at turen til Japan ble kansellert.
Det at situasjonen snudde så brått, gjorde nok at mange følte at de ikke fikk avluttet året slik som de ønsket, og heller ikke fikk tatt en ordentlig avskjed med hverandre.
Skolen sørget for hjemmeundervisning som jeg tror både bidro til å holde humøret til elevene oppe, og til å normalisere en ellers veldig spesiell tid.
Det er fint for oss å få høre litt om hvordan foreldrene opplever skoleåret. For det vet vi jo ikke så mye om. Så takk til Anette! Men hva sier Rasmus selv om folkehøyskoleåret??
Hvorfor ville du gå på folkehøgskole? Husker du hvorfor du valgte akkurat Skjeberg folkehøyskole?
Det var flere grunner til at jeg ville gå på folkehøyskole. Hovedgrunnen var nok at jeg var usikker på hva jeg ville studere, og dermed følte at jeg trengte et år å tenke på. En annen grunn var at jeg ønsket å gjøre noe annet før jeg fortsatte skolegangen, og jeg tenkte at det ville være bra for meg å oppleve noe nytt. Jeg valgte Skjeberg fhs. fordi de tilbød linjen «Filmproduksjon Japan» som var midt i blinken for mine interesser. Jeg har selv en stor interesse innenfor film (og så skadet det heller ikke med en tur til Japan). Skjeberg så ut som en skole der jeg ville få muligheten til å holde på med de prosjektene jeg selv ville, og det var viktig for meg.
Vurderte du andre linjer før du endte på Filmproduksjon?
For meg var det filmproduksjon som var den mest interessante linja. Det så ut som en linje der jeg ville få utfordret meg selv på en morsom og lærerik måte. Den eneste andre linja jeg vurderte var musikkproduksjon, siden jeg også er svært interessert i musikk og komposisjon, men jeg regnet med at jeg ville få muligheten til å spille musikk selv uten å gå linja. Det fikk jeg også ettersom at jeg og fire kamerater startet et rockeband som opptrådte flere ganger.
Hva definerte skoleåret på Skjeberg fhs for deg? Fikk du utfolde deg og ble du utfordret nok?
Det som definerte skoleåret mitt på Skjeberg fhs. var nok de fine vennskapene jeg bygde på veien. Det var gøy å arbeide med dyktige og morsomme folk på prosjekter i timene, men det er fra kveldene mange av de beste minnene oppstod.
Filmlærer Tore sørget for at jeg alltid hadde nok å gjøre, og han hadde en god forståelse av elevenes kompetanse og engasjement. Han hjalp meg med å utvikle ideene mine og utfordret meg ofte mens jeg lagde filmer. Vi hadde mange gode og dype samtaler om prosjektene mine, og han hjalp meg tilstrekkelig hele veien.
Du hadde en virkelig stor vennegjeng på skolen. Hvordan gikk det til at gjengen ble så stor? Har du noen råd til de som skal begynne hos oss til høsten?
Vennegjengens størrelse var et produkt av det inkluderende miljøet. Det var ingen krav til hvem som kunne være med, for det handlet bare om å ha det gøy sammen. Til de som skal begynne på skolen til høsten vil jeg si at det aller viktigste er å by på seg selv. Det handler om å være åpen for andres ideer og respektere hverandre. Du må være deg selv, men også la året forme deg.
Hva er ditt beste minne fra FHS?
Jeg har veldig mange gode minner fra året, så det er vanskelig å plukke ut ett. Noen av de fineste øyeblikkene kom fra hytteturer vi dro på mot slutten av året da alle var godt kjente og komfortable med hverandre. Noe annet minneverdig var den hektiske produksjonen av en videojulekalender vi jobbet på i desember. Den lagde vi på eget initiativ, og den utfordret virkelig våre kreative og praktiske evner.
Hva er planene dine videre?
Til høsten skal jeg begynne å studere geologi enten i Trondheim eller i Sogndal. Det at jeg nå har fått forsmak på det å bo hjemmefra, gjør at jeg føler meg bedre forberedt enn før på å studere i en annen by og skape et nytt sosialt nettverk.
Vi ønsker Rasmus lykke til videre og gleder oss til å følge med på hva han finner på. En ting er sikkert, det blir ikke kjedelig!
Les mer om linjetilbudet på Skjeberg folkehøyskole HER!
Følg oss på Instagram HER!
Christoffer Henriksen var elev på linjen Grafisk Design her på Skjeberg FHS i skoleåret 2019-2020 og er en dyktig artist. Han er selvlært innen ulike felt, og han har erfaring med ulike prosjektoppdrag – både private og for næringslivet. Han har utført grafittikunst i offentlige bygninger, nybygd bowlinghall, MESH-lokale i Oslo, og han har gjort ulike oppdrag for privatpersoner på for eksempel russebusser og biler. Som elev på Skjeberg Folkehøyskole har han jobbet med mange ulike oppgaver, blant annet dekorert en stor vegg i skolens TV-stue.
Våren 2020 fikk han et stort utsmykningsoppdrag på Borge Ungdomsskole i Fredrikstad i forbindelse med linjeuken sin på Skjeberg Folkehøyskole. Etter befaringen på skolen startet et møysommelig planleggingsarbeid. Christoffer fikk frie tøyler fra skolens ledelse og Fredrikstad kommune, det eneste kriteriet var at det skulle være skolerelatert. Skolens visjon «Sammen om kunnskap, mangfold og mestring» var også stikkord han fikk med seg på veien. Området som skulle dekoreres var en trappeoppgang fra første til tredje etasje.
Borge ungdomsskole er moderne, teknologisk og den karakteristiske stilen og grønnfargen gjør at den står tydelig fram i sine omgivelser. Fargen grønn tas også opp innvendig i bygget og i interiøret og nettopp det lot Christoffer seg inspirere av.
Kunstverket og sluttresultatet gjenspeiler skolehverdagen til elevene som til vanlig går opp i trappene.Veggene som fremsto tomme og sterile er nå fylt med stilfulle former, bølger, farger og kule illustrasjoner. Vi håper og tror at dette vil være med på å sette enda litt mer farge i hverdagen på flotte Borge ungdomsskole. Her kan du se og høre litt om prosessen og se sluttresultatet:
Les mer om linjetilbudet på Skjeberg folkehøyskole HER!
Følg oss på Instagram HER!