Den verdensvante Liverpoolsupporteren er vår assisterende rektor

Det som er verdt å vite eller kunne om Skjeberg folkehøyskole, det kan vår assisterende rektor Sveinung. Han har full oversikt! 

Om det handler om kalender, timeplaner, fravær, valgfag, busstider, hva de ulike linjene skal eller annet – Sveinung har svaret. Han er utdannet idrettslærer i tillegg til bakgrunn i forsvaret. En utrolig romslig, imøtekommende, ydmyk og kunnskapsrik fyr med et godt smil og støttende ord å komme med.

Han har undervisning på Sportsjournalistikk og idrett, der han tar elevene gjennom ulike idretter, med spesielt fokus på fotball. Det gjør han til trener for skolens fotballag. Forrige sesong tapte ikke han og laget en kamp (riktignok første gang på mange år). Han må være en av de man kan kalle for «fotballidiot» og det er Liverpool som er laget. Han kan se litt rart på deg når han nevner en, visstnok kjent fotballspiller, og du ikke skjønner hvem han prater om. Men undringen hans går fort over i en fasinasjon over å være så lite interessert i verdens viktigste lagidrett.

Sveinung er glad i all aktivitet, alt fra volleyball, fotball, squash og ishockey til jogging og freesbee. Og han er god i det! Som oftest har han valgfag i Volleyball, og han har smash-garanti!

Klima og internasjonale spørsmål engasjerer han og er god på å sette dette på dagsorden i løpet av skoleåret. Skolen er Miljøfyrtårnsertifiserte, og Sveinung er den som sørger for at vi gjør det vi skal og hele tiden jobber for at vi skal bli bedre på alle områder som handler om miljø og klima.

Skjeberg folkehøyskole har sammen med blant andre Skjeberg Lions bygd en skole i Zambia. En skole som sørger for at de aller fattigste barna i denne landsbyen kan få skolegang. Denne skolen og dette prosjektet er startet på grunn av Sveinung sitt engasjement. Hans arbeid over mange år har sannsynligvis reddet mange ut av fattigdom. Han var reiseleder og ansvarlig for elevenes reise til Zambia i mange år, og nå har hovedlærer for linjen, Thomas, tatt over. Likevel er Sveinung selvskreven inn i prosjektet og hans engasjement er like stort for Skjeberg Folkehøyskole sitt viktige solidaritetsprosjekt.

Han er synlig og tilstede i skolehverdagen. Dersom døren hans er åpen slår han gjerne av en prat – både om gårsdagens fotballkamp, fraværet ditt, irritasjoner du måtte kjenne på eller gleden over noe du nettopp fikk til.

Verdt å nevne er at denne ungdommelige fyren har vært på Skjeberg i 28 år, og ønsker stadig utvikling og nye prosjekter inn i skolehverdagen.

Elevene kommer alltid først. Vi har aldri en diskusjon i hans nærvær uten at det er elevene som står i fokus. Han er veldig opptatt av elevens trygghet og personlig utvikling i ett og alt.

«No man is an island»

Ordene i tittelen tilhører John Donne – britisk prest, advokat og poet på 1600 tallet. Donne peker på fenomenet at vi mennesker er «forbundet» med hverandre. At vi mennesker av natur er sosiale og er avhengig av menneskene rundt oss. Vi er skapt, og har organisert våre liv, til gjensidig avhengighet. På folkehøyskole vil du møte dette med full kraft.

Vi bor og spiser sammen, jobber sammen i timene, leker sammen på fritiden, ser film sammen, underholder hverandre, deler opplevelser på turer, og ikke minst hjelper, trøster og løfter vi hverandre sammen. Alt dette som gjør folkehøyskole til den unike skoleopplevelsen som så gjør at så mange senere kaller det «det beste året i mitt liv».

Da sikter de ikke til vasking av rom eller pliktig oppmøte 0830. Eller flikking på artikler, bildebehandling eller radiosendinger. Kanskje det også, men som regel handler den gode opplevelsen om å oppleve samholdet, nærheten, humor, felleskap og ivaretakelsen av hverandre.

Folkehøyskole er skolen som skal forberede oss og styrke oss til alt som kommer etter folkehøyskolen. På folkehøyskole lærer en fag, men en trener også på alt det viktige som livet «egentlig» handler om – samspillet med andre mennesker. Dette kan kalles for «dannelse». Som noen har sagt: Dannelse er alt du husker og sitter igjen med etter at du har glemt alt det andre du lærte i timene…

I de fleste situasjoner gjennom dagen møter og samarbeider vi naturlig med andre. Familien med nærhet, omsorg og alt som skal gjøres hjemme, skole- og studiekameratene, kollegaene på jobben, lagkameratene og trenere på håndballaget, eller publikumet på konserten som deler opplevelsen og skaper stemningen sammen. Eller fjellturen der noen har gått foran og ryddet og merket stien du går på. Eller maten vi spiser, klærne vi går i, bilen vi kjører… og slik kan vi fortsette…

Vi er med andre ord helt avhengig av hverandre i de aller fleste sammenhenger. Vi er alle en del av noe større, faller èn ut får det konsekvenser for alle rundt. Så vi ønsker å se at alle deltar med sin tid og oppmerksomhet, og sine tanker og ferdigheter. Gratispassasjerer ønsker ingen; de som vil at alt skal fungere like bra eller enda bedre, men ikke vil bidra. Slikt blir det for det første bråk av! For det andre løfter det ikke deg som menneske.

På folkehøyskolen ønsker vi å se at du går på togene som går i mange ulike retninger, at du møter til undervisning, at du vasker korridoren når det din uke, bidrar på underholdningskvelden både fra scenen og som publikum, at du stiller opp når noen trenger din oppmerksomhet. Alt dette fordi vi rundt deg ønsker din hjelp og ditt bidrag – så får du vår oppmerksomhet tilbake😊

«No man is an island….”

Vi gleder oss stort over at Japan har endret sine innreise-regler, slik at det er mulig for oss å reise til Tokyo med elevene våre i april 2023. Fem  av seks av linjene på skolen drar sammen til Tokyo. I verdens største by finner mann en blanding av gammel og ny arkitektur, som sammen med sine vakre hager og parkanlegg gjør byvandring til en vakker og spennende opplevelse. Mange ønsker å oppsøke den fargerike popkulturen i Harajuku Street, eller Akihabara, kjent for elektronikkutsalg som omfatter alt fra små boder til enorme varemagasiner med teknologi og kattekafeer. Vi velger å bo i Asakusa fordi bydelen fortsatt har atmosfæren av gamle Tokyo, med tradisjonelle håndverksbutikker og matboder langs Nakamise-gaten nær det gamle Sensō-ji-tempelet. Oueno parken er noen minutter unna.

Japan har noe for enhver smak og interesse, og hver linje har forskjellige mål for turen. Derfor skiller vi lag i Tokyo etter noen dager med det verdens største by kan tilby.  Hele reisefølget besøker den vakre byen Hiroshima og fredssenteret der, og kanskje noen velger å dra ut på Miya-Jiima som ligger en liten båttur unna. Mye kan skje på 9 måneder, og meldingene vi har fått tyder på at Japans innreiseregler vil myke opp innen april. Så vi er positive og glade for å ha muligheten til å innfri våre elevers forventninger til linjereisen. 

Å ta bilder er en veldig hyggelig aktivitet. Bare være i sin egen verden og fange det man ser. Det gir en helt egen lykkefølelse.  

Ta steget
Når man så ønsker å ta steget videre opp og lære seg hva som gir virkelig gode bilder, er det viktig å holde på dette som er vårt eget. For det er dette, i tillegg til det vi lærer av tekniske innstillinger, lys, kunsthistorie og farger som gir oss vårt eget billedspråk. Det er vår egen magiske fotografiske Twist-pose.  

Dette til sammen gir oss et enestående utgangspunkt for å kommunisere visuelt. For det er ekstra givende når det vi uttrykker blir forstått av den som ser bildet. 

Vårt eget uttrykk 
Når du har lært det viktigste av det tekniske er det på tide å lære litt kunst og fotohistorie. Du lærer av det som har vært før oss, og får inspirasjon og kunnskap. Gjennom oppgaver, forelesninger og oppgaver lærer du hvem du er med kamera, og hvor du vil gå. Du bygger ditt uttrykk. Du utvikler deg som fotograf. Og den utviklingen slutter aldri. Det er helt fantastisk!

Krydder
Når man jobber med foto, er det spennende å lære om kunst og kunstneriske virkemidler man kan krydre bildene med. For eksempel en positur, gester eller farger fra et kjent maleri eller fotografi. Da plasserer man på en måte en liten gåte i bildet som noen vil gjette på, og som vil gjøre bildet mer spennende for dem. Alle fotografer og kunstnere gjør dette i større eller mindre grad.  

Studio og lys 
I studio lærer du hvordan du kan bruke lys til å skape den stemningen og den virkeligheten du ønsker. Skal man jobbe med fashionfoto, er studiolampene våre beste venner. Men man må lære dem å kjenne først. Heldigvis er det ikke vanskelig å lære seg. Det krever bare litt innsats. 

Du får også lære analogt foto og mørkerom og det er BARE artig! Det er bare å glede seg.

I tillegg drar vi på noen veldig hyggelige turer som gir oss litt pusterom, inspirasjon og latter. F eks til bilkirkegården i Sverige, Oslo og Hvaler.

Gjennom skoleåret på Skjeberg folkehøyskole lærer du med andre ord alt du trenger for å ta første skrittet på veien mot en givende hobby eller å jobbe med foto. Og så får du et fantastisk og inkluderende fellesskap på skolen i tillegg. Det er bare å glede seg!

Og så drar vi til Japan…

Les mer om fotolinja HER.

Følg Skjeberg folkehøyskole på Instagram HER!

Det gått vel en måned siden skolen  avsluttet årskullet 21/22. I løpet av sommeren holdes det «reunion» for tidligere elever som feirer at det er 50 år siden de gikk på folkehøyskole Skjeberg Folkehøyskole. Personale på skolen syntes det er hyggelig å se igjen «gamle» elever. Det er også moro å høre hvordan det går med elevene våre, etter endt folkehøyskoleår. To av elevene fra 3 år tilbake, Emilia Hanseth og Siri Karlsen, valgte å studere ved KMD (Bachelorstudiet i design ved UIBs Fakultet for Kunst, Musikk og Design) Det er stor konkurranse om disse studieplassene. Siri og Emilia brukte tid og muligheter på Skjeberg FHS til å jobbe med portofolio og besvarelse av opptaksprøve. Det er et nåløye å komme gjennom opptaket , og en stor bragd av begge elevene å utforme hver sin bok med eget konsept på sin avgangsutstilling. Begge jobber med aquarell, og det er meningsfylt å se hvordan bøkene tar opp tema som ble jobbet med i den tiden de gikk på Skjeberg FHS.

Siri har produsert sin bok trykket i flere eksemplarer. Hun huskes hos oss som en som tar vare på naturen  og menneskene rundt seg. Hennes positive livsgnist lyser ut av boken og fargene og den fantasifulle fortellingen gir energi og livsglede. Denne boken vil påvirke barn og voksne til å verne og respektere naturen.

Emilia er tydelig inspirert av Grafisk Design linjen sin fokus på Japan, Wabi Sabi og aquarell. Målet med hennes bok er «å oppmuntre til egen refleksjon rundt selvmedfølelse ved å øve på takknemlighet for det uperfekte og flytende. Samtidig tar den i bruk naturens stressreduserende effekter som kan gi en bedre opplevelse og følelse av ro.»  Kløkt og helhet  preger Emila´s arbeider. Iakttagelsesevne og nysgjerrighet gjør henne til en lovende illustratør. Som Siri er hun en reflektert og dedikert illustratør.

Det er meningsfylt og gledelig å se tidligere studenter «flyte videre» på erfaringer de har for året på Skjeberg Folkehøyskole. Evne til refleksjon og selvstendig arbeide er viktig for å komme videre innen faget, både i opptaksprøveprosesser og i arbeid som visuell kommunikatør.

Vi gleder oss til å få besøk av disse to illustratørene på skolen kommende semester, og ønsker begge to lykke til i sin utvikling som visuelle kommunikatører.

Han er skolens svar på Lars Monsen

Willy er Skjeberg folkehøyskole sitt svar på Lars Monsen. Han har jobbet som sjømann, har egen seilbåt, elsker friluftsliv og kajakkpadling. 

Av utdanning er han journalist og har timer på blant annet Media og Filmproduksjon, i tillegg til valgfag, fellesfag og seminarer. 

Friluftsliv er en stor del av Willy sitt liv, og flere av hans valgfag preges av det. Han tar gjerne elever med på klatretur, kajakkpadling, zip-line og stemningsfulle samtaler rundt bålet på en teltovernatting.

Willy har stor tro på ungdommen og ønsker å gi elevene så mye handlingsrom som mulig. Han vil at du som elev tar ansvar og viser engasjement. Han er ikke tilhenger av å kontrollere elevene og mener at elevene selv kjenner på om de har gjort en god innsats eller ikke.

Willy er opptatt av deg som elev og ønsker at du skal ha et godt år på Skjeberg. Han er åpen, raus, forståelsesfull og uredd. En staut og sindig fyr du kan støtte deg på. 

Denne karen er full av gode historier og han deler gjerne med seg. Det blir gode historier av et liv med båt, spennende litteratur, reiser til steder de fleste av oss bare har hørt om, og en god posisjon med nysgjerrighet.

I tillegg til faget journalistikk som står hans hjerte nært, sammen med friluftslivet, er han en meget dyktig fotograf. Han driver også sin egen blogg der han forteller flotte historier i godt samspill med bilder fylt av magi. Sjekk den gjerne ut her.

50 årsjubilantene ble som elever igjen

Denne helgen har tidligere Skjebergelever møttes for å mimre om sitt år på Skjeberg og gjenoppta kontakten. 

Vi arrangerte jubileum for jubilantene som gikk ut fra Skjeberg Folkehøyskole i 1970, 1971 og 1972. Det ble altså en «corona-utgave» av jubileum da det ikke har vært mulig å arrangere de to siste årene.

Dagen startet med innsjekk og lunsj. Gjensynsgleden var til å ta og føle på. Rektor hadde en liten gjennomgang av hvordan skolen er i dag, en kort omvisning og avsluttet med fotografering av alle kullene.

Og det må nevnes; disse her var akkurat som elever å regne når det kom til å snakke seg bort, ikke få med seg hvor man skulle møtes, når man skulle møtes og hvordan de kunne stille seg opp for at alle fikk sett inn i kameraet. Utrolig artig å se hvordan fokuset er på hverandre – for det er akkurat slik vi håper det blir når skjebergelever sees igjen. Så vanskelige var gjengen virkelig ikke – flotte folk og flotte bilder ble det.

I sommersolen satt alle seg ut og snakket løst og ledig i et par timer før festmiddagen. Kjøkkenet disker som vanlig opp med det flotteste koldtbordet og nydelige kaker.

Taler, sanger og tilbud om yoga søndag morgen gir god stemning til festklare jubilanter.

Disse kullene ga en helt spesiell energi og man får det bekreftet når de både var med på å innføre elevstyrte morgensamlingen, opprette elevråd og nedlegge elevråd.

Søndag morgen våkner folket opp til tidenes deiligste frokost og kan ta med seg hjem en liten hilsen hjem.

Vi takker for en veldig hyggelig helg og vi håper på like god oppslutning på neste jubileum!

Filmproduksjon – hva er magien?

Det å lage film er kanskje det mediautrykket som har flest sider ved seg. Her forteller vi deg litt om prosessen.

Det skal klekkes ut en ide om noe som du har lyst til å fortelle. Deretter er det en lang prosess med planlegging. Skuespiller skal velges, og man skal øve. Du skal finne ut av hvor det skal filmes, hvem som skal jobbe med foto, lyd, regi, klipp også videre.

Så kommer innspillingen med påfølgende redigering. Lyd og musikk skal lages. Effekter skal legges og farge korrigeres.

Alt dette og mye mer kan du få testet ut i korte og lengere filmproduksjoner. Har du en filmidè så finner du garantert noen å jobbe dette frem sammen med på linjen Film og filmproduksjon.

Som et eksempel på dette kan du se filmene som elevene på linjen laget dette året. Trykk på linkene så kommer du til skolens YouTube kanal og de enkelte filmene.

Sjekk vårt London-magasin

Noe av det siste årets elever på sportsjournalistikk og idrett gjorde var å ferdigstille et magasin fra vår fantastiske tur til London. Her kan du lese om alt vi opplevde på turen.

Magasinet ble akkurat ferdig til skoleslutt. Du kan selvsagt lese om engelsk fotball, men også om mye annet.

Variasjon

Det er reportasjer om musikalen Løvenes Konge. Warner Bros sine studioer, hvor de spilte inn Harry Potter filmene og elevenes skildringer fra ulike ting de opplevde under turen.

Gjort alt selv

Magasinet kan selvsagt også leses digitalt, og elevene har gjort alt selv. Både tekst, bilder og layout er av og med elevene.

Den digitale utgaven av magasinet finner du ved å klikke på denne linken, noe vi selvsagt anbefaler at du gjør:

Skjeberg Deportivo – London Edition

Sportsjournalistikk og idrett reiser på tur til London hvert år. Men fordi koronaen satte en stopper for vår planlagte Zambaitur ble årets England-tur utvidet.

Mye gøy og hygge

10 dager sammen i London gjorde at vi fikk tid til mye mer enn vanlig. Det ble flere kamper og flere stadioner. Men også musikal, film og vår egen versjon av Amazing Race: Amazing Race London – Skjeberg Edition.

Selvsagt ble det også tid til hyggelige måltider sammen, shopping og litt fritid.

Les også:

Magiske opplevelser i London

Elektrisk stemning på Selhurst Park

Flotte TV sendinger fra Sportsjournalistikk og idrett

Sport og journalistikk også for jenter

Fra Skjeberg til Viaplay Sport

Møt Liv Solveig

Skolens miljøveileder og solstråle. Hun er alltid blid og gjør alt hun kan for å tilrettelegge for at du skal få et godt skoleår. 

Dersom du har noe på hjertet eller vil ha noen å snakke med er døren til Liv Solveig alltid åpen (med mindre den er lukket – da er det en annen elev som vil snakke med henne). Jobben hennes handler om å snakke med, veilede og utfordre elevene. Hun er opptatt av at alle har en psykisk helse – og det er normalt å kjenne at det er både gode og utfordrende dager.

Når hun har tilsyn (kvelds-/nattevakt) arrangerer hun ofte Bingo. Det er alltid populært!

Hun har også valgfag som heter «Søte saker» og her lærer hun bort ett og annet triks med baking og kaker.

Liv Solveig er de ansattes «instagramer» med mange følgere og hyppige innlegg der hun deler litt hverdagslykke og prosjekter.  Du ser henne ofte med kameraet oppe for å fange gode øyeblikk. Hun er med på ulike skoleturer og er gjerne med på linjenes utflukter. Dette for å bli kjent med elevene på en annen arena enn på kontoret eller på skolen. 

Liv Solveig sitt engasjement for deg som elev fins det egentlig ikke ord for. Dersom du forsover deg kommer hun innom på morgenen, om du er syk er hun den første som vet det. Har du kjærlighetssorg står hun med åpne armer. Trenger du hjelp eller støtte vil hun kunne veilede deg dit du trenger. 

Et fantastisk menneske som er varm og kjær på samme tid. Alle elsker Liv Solveig 🙂 

Engasjement er et viktig stikkord når det gjelder denne dama. Hun er med der det skjer med et unikt engasjement. På bildet under her er hun med på skolens Zambialøp der skolen samler inn penger til en skole i Zambia.