Elevene har i felleskap blitt enige om utformingen, og den kreative prosessen har foregått uten store problemer. Opplaget er på hundre eksemplarer som vil bli hengt opp på strategiske steder i distriktet.

Rektor Ola Jonassen ivrer etter å komme igang med byggingen. Ola ser helst at byggeprosessen kommer igang med en gang.

Han håper anbudene blir behandlet og innlevert før påske. Om alt går etter planen, kan gravearbeidet begynne allerede i starten av mai, slik at det blir ferdig før sommerferien. Byggeprosessen skal foregå gjennom hele sommeren, og han regner med at bygget blir stående ferdig i midt i oktober.

Nye muligheter
Mye annet skal også gjøres andre steder. Borgen blir pusset opp, og blir et internat med totalt 16 enerom. Hybelleilighetene blir omgjort til fellesrom. Oppe blir det tv rom, stue og tekjøkken, mens det blir vaskerom og tørkerom i hybelen nede.

Tekstrommet i hovedbygget skal bli omgjort til en peisestue hvor det er plass til alle elevene, og en av linjene vil flytte inn i et klasserom som blir laget i enden av det nye bygget.

Store planer
På lang sikt planlegger Ola en utescene mellom de tre internatene, hvor det kan bli holdt utekonserter og liveshow. På «torget» vil det bli lagt brostein og satt ut benker. Vinduene i det nye bygget vil vende mot denne scenen, slik at elevene kan nyte showet fra vinduskarmen.

Jarle er en av grunnpilarene for studieturen, og skulle hatt hovedansvar for fotodelen og andre tekniske finesser. Tapper som han er fulgte han oss til Gardermoen for å se om det var tegn til bedring. Men influensaen ble bare verre og Jarle måtte melde pass. En del utstyr skiftet ryggsekk og så var det takk og farvel. Elevene og de andre reiselederne håper Jarle snart blir frisk og at han kan komme etter for å få med seg de to siste ukene.

Pionerprosjekt ved Skjeberg Folkehøyskole
Reisen til Zambia tok 24 timer, etter mellomlanding i London. At vi hadde reist et stykke sørover var tydelig. Fleecejakken ble byttet med t-skjorte, og tåke og snø ble erstattet med en strålende afrikansk sol, 30 varmegrader og blomstrende busker og trær. Og elevene viste ingen synlige bekymringer om at de skal være her i de neste 19 dagene.

Det er for øvrig første gang Skjeberg Folkehøyskole gjennomfører en studietur av dette omfanget både i reiseavstand, lengde på oppholdet og budsjettmessig. Det blir derfor nyttige erfaringer SPORT-elevene skal ta med seg hjem til påske.

EduSport Foundation
Ved ankomst Lusaka ble vi tatt i mot av flere representanter fra EduSport Foundation. EduSport er vår hovedsamarbeidspartner de tre ukene SPORT skal være i Zambia. EduSport jobber med de fattigste barn og ungdom i Lusaka. Gjennom idretten får barna informasjon om menneskerettigheter, helse, preventive tiltak mot HIV/AIDS, likestilling og demokratiske prosesser. Noen av barna får også betalt skoleplass mot at de tar ansvar som gruppeledere i organisasjonen.
 
Elevene fra Skjeberg skal de neste ukene studere dette arbeidet i praksis, samt selv delta med litt undervisning og arrangement av turneringer.
På onsdag går turen til generalsekretæren i Zambias Idrettsforbund, samt overrekkelse av innsamlede fotballsko og fotballdrakter til direktøren i EduSport. Vi kommer tilbake med flere oppdateringer senere.

– Det er ofte vanskelig å skrive hvis det du skriver blir oppfattet som feil, så jeg hjelper dem med å finne en bakvei, slik at de får muligheten til å uttrykke seg, sier hun.

Hun mener at for mange er opptatt av regler og normer når de skriver, og et av målene hennes var å få elevene til å skjønne at de må skrive det de har på hjertet.

Dahle har flere morsomme metoder på lager, og prinsippet er å få i gang tankekartet ved enkle oppgaver. En av disse metodene er å sniffe på et brød, når du ikke vet hva du skal skrive.

Skriftlighet som uttrykk
Dahle begynte å skrive for hun var dårlig til å snakke og uttale seg verbalt, og skriften var derfor viktig for å få ut følelser og tanker. Nå liker hun best å skrive bildebøker, mye på grunn av samarbeidet med en illustratør. Da får man se hvordan teksten blir i bilder. Teksten blir kort og det er interessant siden det både er for voksne og barn.

Konstruktiv metode
Mona hentet Gro Dahle som gjestelærer til skolen fordi det er viktig med kreativitet på fagfeltet, og da passet Dahle godt inn. Metodene hun bruker kan brukes for å få ideer til både tekster og bilder.

– Allerede da jeg tok over som rektor i 1979 lovet jeg min kone Kari at jeg skulle si opp jobben da jeg ble 67 år, sier Ola som sendte oppsigelsen til Østfold fylkeskommune på gebursdagen sin den 14. februar. Der siterer han fra Predikernes Bok hvor det heter «Alt har sin tid».
– Det er bedre å slutte litt for tidlig enn litt for sent, sier Ola som slutter i sitt virke 30. juni.

En sterk og engasjert rektor
– Ola Jonassen er Skjeberg folkehøyskole in persona. Han har gjennom en årrekke vært levende opptatt av skolen og har alle de kvaliteter en folkehøyskole-rektor bør ha. Hans innsats er beundringsverdig, sier styreleder Eva Lileng.

Hun uttrykker stor respekt for det arbeidet Jonassen har lagt ned og påpeker at han har satt dype spor etter seg.

– Han er en sterk mann som gjennom sitt engasjement og kunnskap har synliggjort Skjeberg folkehøyskole. Det er beklagelig at han slutter som rektor, selv om det er en naturlighet i dette, siden han er 67 år, sier hun.

Uformell og inkluderende
Claus Hellestad er de ansattes representant i styret og har hatt Ola Jonassen som rektor i 21 år.

– Det kom som en stor overraskelse da vi fikk meldingen om at Ola skulle gå av, sier Claus som karakteriserer Ola som sterk, tydelig, lyttende, uformell og inkluderende.

Genuint opptatt av Skjeberg folkehøyskole
– Ola er ryddig og tydelig. Selv om han vet hvordan han vil ha det, har vi alltid hatt et godt samarbeid, sier saksbehandler Laila Dalene som har vært rektorens høyre hånd gjennom 28 år.

– Han er flink til å høre på andre, og gi ros og tilbakemeldinger til både lærere, ansatte og elever. Jeg tror aldri vi vil få en rektor igjen som er så genuint opptatt av Skjeberg folkehøyskole, sier Laila.

Jakter på ny rektor
Prosessen med å finne ny rektor er allerede i gang. I disse dager vil stillingen bli utlyst med søknadsfrist 23. april og ansettelse fra 1. august.

– Vi regner med en avgjørelse i løpet av mai, sier Ola Jonassen. Det er fylkesdirektør i opplæringsavdelingen i Østfold fylkeskommune, Egil Olsen, som skal lede prosessen. Ansettelsen vil imidlertid skje i skolens styre.

En rektor med glød
– Hvilken type rektor er dere på jakt etter?
– Vi ønsker en person som har folkehøyskolen i ryggmargen og som gløder for skoleslaget. Det kan gjerne være en ung, dynamisk og idealistisk person som har klare tanker om en videreføring av hva Skjeberg folkehøyskole allerede står for, sier styreleder Eva Lileng.

– Hvilke tanker har du gjort deg om din etterfølger?
– Når jeg slutter, så slutter jeg. Det er den nye rektoren som må stake ut kursen. Våre fagtilbud innen medier og musikk bør bibeholdes, utvikles og ikke kastes over bord, sier Ola som mener at hans etterfølger bør bruke et år på å lukte på tilværelsen og gjøre seg kjent med skolen.

– Den nye rektoren bør skynde seg langsomt og passe på at alle får sagt sitt før det blir fattet beslutninger. En må diskutere seg til enighet fremfor å avgjøre alt med avstemninger, sier Ola Jonassen.

Michael: I mai 2006 ble det forhandlet fram en fredsavtale for Darfur (Darfur Peace Agreement, DPA) mellom den sudanske regjeringen med arabisk flertall og den ikke-arabiske befolkningen i Darfur. Sistnevnte anklager regjeringen for politisk forsømmelse, grove overgrep og folkemord som utføres av militsen Janjaweed. Etter fredsavtalen har sikkerhetssituasjonen forverret seg dramatisk. FN måtte evakuere personell fra Darfur da den norske Flyktningehjelpen trakk seg helt ut. Hva gjør Amnesty i dag i Darfur?

Patricia: Vi dokumenterer overgrep og har et stort kontaktnett i Darfur, og hver gang en landsby blir angrepet ringer de til Amnesty. Det er kjempe viktig, fordi uten denne dokumentasjonen vet vi ikke hva som foregår. Dessuten sender aksjonister og medlemer brev til FN, til sudanesiske myndigheter, til kinesiske myndigheter, til Den afrikanske Union, til Den arabiske Liga, til Russlands president, til alle som kan ha innflytelse eller påvirkning i denne konflikten. Vi jobber i forhold til FN og Den arabiske liga for å få en utplassering av fredsbevarende styrker. Vi har strategiske allianser med andre organisasjoner som jobber i felt i Darfur slik at vi sammen kan koordinere våre krefter for å sikre sivilbefolkningens beskyttelse i Darfur.

Michael: Hvordan blir Amnestys arbeid i Darfur hindret?

Patricia: Vi har ikke adgang, vi kommer ikke inn. Amnesty får ikke lov til å komme inn i Darfur i det hele tatt. Det er en veldig alvorlig hindring. Det viser hvordan ytringsfriheten blir hindret og det er noe som mange organisasjoner opplever. Man praktiserer faktisk visumnektelse.

Michael: Alle er enig i at den eneste løsningen på konflikten ligger i en militær misjon fra FN sammen med den overbelastede styrken fra Den afrikanske Union (AMIS). Men alle vet også om forholdet som FNs vetomakter Kina og Russland har til den sudanske regjeringen. Begge to har store investeringer i Sudans olje og har et storstilt våpensalg til Sudan. FN ønsker fra årsskiftet å sende 20.000 soldater til Darfur, men regjeringen i Sudan sier at ulike lokale militser og folkegrupper er nå i strid med hverandre om livsgrunnlag og politisk inflyttelse. Derfor vil FN bare forverre situasjonen og bringe inn nytt konfliktpotensial. Hva er det viktigste å gjøre nå?

Patricia: Utplassering av en effektiv fredsbevarende styrke er det aller viktigste akkurat nå. Det spiller ingen rolle om soldater kommer fra FN eller AU. For Amnesty kan de komme fra hvor som helst. Beskyttelsen av sivilbefolkningen er det essensielle. Sivilbefolkningen trenger beskyttelse mot overgrep. Per i dag er det bare en FN-styrke som vil være effektiv og som må få et mandat som vil sikre den beskyttelsen som sivilbefolkningen trenger. Men om det er en AU-styrke med støtte fra FN-systemet som kan gi den samme effektive beskyttelsen så er jo det like bra. I dag er AMIS ikke tilstrekkelig, de klarer ikke å beskytte sivilbefolkningen og vi ser hvordan landsbyer i Nord-Darfur, i Vest-Darfur og i Sør-Darfur blir angrepet, hvordan Janjaweed går løs på landsbyer og dreper mennesker, hvordan de skyter inn i skoler, sykehus, busser som transporterer skolebarn, og ingen klarer å beskytte sivilbefolkningen slik som situasjonen er i dag. Det må være en effektiv fredsbevarende styrke. Om den har et AU- eller et FN-mandat spiller ingen rolle, den må være effektiv.

Michael: Mislykkes fredsavtalen for Darfur?

Patricia: Fredsavtalen er et utgangspunkt for fred. Det som var svakheten var at den ikke klarte å inkludere alle kjente opprørsgrupper, det var bare én som signerte og det viser vel at før alle væpnede opprørsgrupper er om bord så er det ikke mulig å få til en varig fredsløsning i Sudan.

—————————————————————————————

Under fornyet press av Det internasjonale samfunnet, spesielt fra USA og Storbritannia, antydet en sudansk talsmann 22.12.2006 villighet fra regjeringen sin til likevel å tillate FN-soldater i Darfur. Men oppmerksomheten fra FN og Det internasjonale samfunnet ble først rettet mot en annen konflikt: bare to dager senere begynte angrepene fra Etiopia mot islamistene i Somalia. Det kom sikkert ikke ubeleilig for den sudanske regjeringen.

Dette hovedprosjektet strekker seg fra vinterferien og ender med utgivelse av cd’n i midten av mai. Musikkgruppa, får mye å bryne seg på de neste ukene. Det er årets største prosjekt, og det er mye som skal på plass før det blir bra. Ikke bare skal alle sangene være ordentlig øvd inn, men de skal også tas opp, mixes og trikses. Sluttproduktet blir sendt til et større masteringfirma . For at et såpass stort prosjekt skal gå fremover, har Thomas J. Butler og Halvdan Grelland tatt på seg ansvaret som produsenter av. De må skaffe seg oversikt over hvilke sanger som skal med, hvor mye tid hver enkelt har, og hvor langt de forskjellige bandene har kommet.

Bruk fritida
Alle kan ikke være i studio samtidig, og Nicholas Eide, sier at folk bør engasjere seg mer, og øve når studio er opptatt slik at det går fortere når de selv kommer til mixebordet.
– Det er klart at det er fristende å legge seg, eller gjøre andre ting når studio er opptatt, men alle bør komme igang med innspilling så fort som mulig.

Ekstra arbeid
-Vi må ta kontakt med forskjellige masteringfirma, arrangere selve plata og sørge for at alle kommer i gang med prosessen. Det er klart at det blir mer jobb når du skal styre med alt dette i tillegg til å spille på 7-8 låter, sier Thomas.

– Innsatsen er det ikke så mye å klage på, det er bare det at man må hjelpe folk for å få de i gang. De fleste synes det er gøy å jobbe i studio og spille inn egne låter.
Musikkgruppa har vært heldige å få inn Frank Wisur, en kjent mann fra musikkmiljøet i Østfold.
Han har vært til stor hjelp både i studio og under den kreative prosessen.
– Vi får masse hjelp av Frank. Det virker som han syns det er kjempegøy å jobb med oss som ungdommer og fremtidlige artister, smiler Thomas.

Turneringen blir arrangert av fotballinja ved Haugetun Folkehøyskole. Det er inndelt i tre grupper med henholdsvis fire lag i hver gruppe på guttesiden, og to grupper bestående av syv lag på jentesiden. Det kommer til å bli spilt to kamper samtidig på 7´er baner, og hver kamp varer i 20 minutter. Etter gruppespillet vil det bli sluttspill med semifinaler og finaler.

Når natten er på sitt mørkeste mellom klokken 01.00 og 02.00 vil det bli servert varm mat og drikke. Det blir også muligheter for å kjøpe andre goder i kiosken utover natten.
Det anbefales å kjøpe seg kaffe i pausene mellom kampene, slik at man holder seg våken og opplagt. Sluttspillet er nemlig ikke ferdig før i seks-tiden lørdag morgen.
Ettersom elevene skal spille utover hele natten vil de få fri fra skolens program på lørdag.

Skjeberg som outsider?
Fotballtrener ved Haugetun Folkehøyskole, Tormod Skolt har store forventninger til turneringen. – Jeg tror at det kommer til å bli et kjempebra arrangement. Det er lagt opp til mye sosialt samvær med musikk, premieutdeling og kåringer, forteller Skolt.
Han kunne heller ikke unnlate å rose Skjeberg-lagene. – Dere er gode. Dette kommer nok til å bli en meget spennende turnering, avslutter Tormod.
Haugetun har for øvrig lagt opp til et reunion-treff denne helgen. Derfor vil de komme til å stille med to lag fra fjorårets kull.

Etter et tankevekkende foredrag og filmpresentasjon fortsatte øvelsen utendørs. Under vinterlige forhold fikk elevene prøve seg i diverse brannslukningsøvelser.

Tonje (ROT), Ingrid (ROT), Anne-Kristin (ROT), Miriam (AVIS), Maria (TEKST), Unn (MUSIKK), Halvdan (MUSIKK), Anne-Loiuse (TEKST), Hans-Jørgen (MUSIKK), Merete (SPORT), Martha (ROT), Anders (SPORT) og Tore (ROT) var noen av de som fikk prøve seg på å slukke brann. Demonstrasjonen ble avsluttet med en stor gasseksplosjon som man kunne sågar se fra Hønefoss, sa Jeff da han kom tilbake fra sin arbeidsplass (Hornes barneskole).

Dette var det første av flere kurs som de fem foredragsholderne fra Zambia, Zimbabwe, Namibia og Sør – Afrika skal holde mens de er i Norge. Senere fortsetter de i sine hjemland. Walter Patsanza (Zimbabwe), en av kursholderne, syns det gikk veldig bra og at det var interessant. Han kom til Norge sent i august gjennom utvekslingsprogrammet NIF har i samarbeid med SRC (Sports and Recreation Commission).
– Vi arrangerer slike kurs som dette og vi er trenere i idrettslag og skoler for både barn og voksne, forteller Walter om deres oppgaver i Norge. Elevene var veldig engasjert og jeg håper de resterende gruppene har samme holdning, fortsetter Patsanza.

Målsetninger
I løpet av de to dagene fikk SPORTs-elevene mange utfordringer. De ble blant annet bedt om å sette seg mål videre i livet og sette tidsfrister for å oppnå disse målene.
– Det fikk meg til å tenke på hva jeg vil gjøre videre etter at jeg er ferdig med dette året på Skjeberg Folkehøyskole og hva jeg må gjøre for å oppnå disse målene, forteller sportselev Thomas Grøndhal.
Gjennom hele kurset fikk elvene oppgaver de selv skulle løse og de ble introdusert for afrikanske barneleker.

Engasjerende
– Jeg likte at det var leker med i kurset, det gjorde oss litt mer engasjert. Jeg likte også det at kursholderne lot oss være aktive og hele tiden prøvde en å få oss med i diskusjoner, sier Thomas.
Kurset ble holdt på engelsk og dette var litt uvant for de fleste elevene.
– I starten var det litt skummelt for det er ikke noe jeg er vant til å gjøre, men etter at jeg kom meg over den første «kneika», gikk det veldig bra, fortsetter SPORTs eleven.
Elevene måtte også selv instruere i norske barneleker. Dette var en god øvelse for elevene som i mars, i samarbeid med NIF, reiser til Zambia på en tre ukers studietur. Der skal de blant annet lære afrikanske barn norske leker, idretter og selv lære hvordan idretten kan ha en positiv innvirkning i en ellers vanskelig hverdag.
– Jeg er positivt overrasket over kurset og jeg tror mye av det jeg lærte er nyttig å kjenne til under Zambia turen, forteller Thomas som gleder seg til å reise til Zambia.