I disse koronatider er det fint med gode minner og de to siste fellestingene sportsjournalistikk og idrett gjorde før skolen ble stengt var inspirerende besøk både hos TV2-sporten og Spårtsklubben i VG.

Det ble to meget vellykkede besøk.

Møtte kjente fjes

I VG ble vi tatt imot og vist rundt av Spårtklubbens produsent Martin Sleipnes. Vi fikk en rundtur på VG-huset og dessuten en liten prat med Spårtsklubbens programleder, Jon Martin Henriksen, samt flere av de andre journalistene.

Vi var også i Spårtsklubbens studio hvor vi i tillegg til Henriksen fikk et kort møte med profilene Mads Hansen, Ida Fladen og Erik Follestad.
Vi fikk sitte i regi sammen med Sleipnes og de andre teknikerne under hele innspillingen. Elevene fikk dermed et skikkelig innblikk bak kulissene i Norges mest sette og streamede TV-program.
Tusen takk til Martin Sliepnes og Thor-Erik Claussen som sørget for at vi fikk en super dag hos VG. (Saken fortsetter under videoen)

 
 
 
Uka før gikk også turen til Oslo. Her møtte vi ingen ringere enn tidligere Skjeberg-elev Gaute Bugge Drangsholt, som nå er vaktsjef i TV2-sporten.

Fra Skjeberg til TV2

Med sin bakgrunn som Skjeberg-elev og en spennende jobb i TV2 i dag, var dette et meget interessant besøk for Skjeberg-elevene.
Drangsholt viste oss rundt i TV2s Oslo-redaksjon og sørget for at vi fikk et kort møte med flere av TV2s journalister. Han fortalte også masse om hvordan TV2 jobber og tenker og illustrerte det med å vise flere klipp og innslag.

I tillegg er han et meget godt eksempel på hvilke karrièremuligheter man kan få etter å ha startet sin journalistiske løpebane på Skjeberg Folkehøyskole. Tusen takk til Gaute for et helt topp besøk hos TV2.
Vi er svært glade for at vi rakk disse to inspirerende studiebesøkene før hele samfunnet stengte ned på grunn av koronaepedemien.
Vi håper selvsagt at vi får komme tilbake til både TV2 og VG med fremtidige elever.

Til tross for at dagens situasjon med stengte skoler er spesiell, kommer det et skoleår neste år også og vi tar opp søkere som vanlig.

Her kan du lese mer om oss

Drømmer du om å bli sportsjournalist? Klikk deg gjerne inn på linkene under og les om sportsjournalistikk og idrett eller les mer på hjemmesidene våre.  Vi er den eneste skolen i landet med en egen linje tilegnet sport og media.
Den nådeløse stillheten
Sportsjournalistikk passer for både jenter og gutter
Sport på cupfinalen
 

Da årets elever måtte sendes hjem på grunn av koronaviruset, så var det nok mange av dem som ble litt lange i maska. Vi på foto skulle jo forberede oss til New York, ha utstilling, og sammen skulle vi skape minner for livet.
Slik ble det ikke. Det ble hjem og i karantene. Usikkerheten fikk gode vilkår og mange syntes nok det føles tomt og uvirkelig. Derfor var det viktig å kunne jobbe med noe som man fikk en god følelse av, slik som «Identitet».

Universal lockdown
For mange er det nok ikke bare landet og verden som gikk i lock down, det ble plutselig vanskeligere å gjøre oppgaver når man ikke er tilstede og opplever folkehøyskolelivet. Det ble en brå omstilling. Noen hadde imidlertid andre planer. De fleste fotoelevene har jobbet flittig siden hjemsendelsen. De har blandt annet jobbet med en spennende oppgave om identitet. 

Opptaksprøve og selvutvikling
Jeg har snakket med to av de absolutt mest arbeidssomme fotoelevene de siste ukene, Michelle Sophie Schulze og Hans Martin Nygård. Her har det vært flittige samtaler og veiledninger i de siste par ukene. Michelle holder på med opptaksprøver til videre fotostudier, mens Hans Martin (foreløpig) «bare» vil utvikle seg og bli så god fotograf som mulig dette skoleåret. 

#fhshjemme
Derfor er det naturlig å snakke med akkurat dem hvordan det har vært å være hjemme og bare jobbe med denne ene tingen. Og svarene, ja de er like fine som elevene!

 
Hvordan er det å ha dette fokuset, og jobbe så målrettet når man er alene og uten de vanlige faste rammene (og forstyrrelsene)? 
–Når jeg først kommer i gang med noe som skal gjøres, så vil jeg at det skal gjøres bra. Jeg syns det går veldig fint å arbeide alene med ting og deretter spørre om tilbakemeldinger fra andre om hva de syns, så de faste rammene er fortsatt der, mens derimot forstyrrelsene, de er ikke like mye til stede, så det kan også hende at det er derfor man havner litt mer i en boble når man jobber med oppgaver nå for tiden, svarer Hans Martin.
 

 
Hvordan er det å være hjemme og hvordan er opplever du coronakarantenen? 
–Jeg syns det er godt å være hjemme, men samtidig merker man at det blir litt kjedelig å ikke kunne møte menneskene man vanligvis går til timene med, de man spiser måltider med og de man bruker mest tid med, siden vi nå er spredd utover stort sett nesten hele Norge.
Jeg syns det er et kjempetiltak, det er jo tross alt med på å hindre at alle sykehus sprenger all kapasitet, både med tanke på helsepersonell og oppfølgning av de som er smittet, og/eller andre som trenger legehjelp av andre grunner. Hans Martin
– Det å være hjemme er nok mer kjedelig enn gøy, spesielt når du bor i en liten bygd i Nord Norge. Det er jo fint her, men det blir kjedelig med tiden når du ikke får lov å møte venner og når vennene dine bor på tvers av landet. I tillegg blir det enda mer kjipere når du så vidt får lov å forlate huset ditt generelt. Det eneste man kan gjøre er å gjøre det beste ut av det og tenke på at det vil gå over en gang. Michelle

 
Hva fordriver du tiden?
–Mens jeg er hjemme så går det en del i å se på serie/filmer, og spille playstation, men også prøver jeg å hjelpe til hjemme med småting rundt i huset. Og selvfølgelig bruker jeg litt tid på å ta bilder også, har vært ute i skogen bak huset et par ganger på kveldstid for å prøve meg litt frem på stjernefotografering, som man kan si har blitt en liten hobby, både før og etter skolen ble «stengt». Mamma og pappa har også vært hjelpsomme når det kommer til å kjøre meg steder så jeg kan prøve å ta noen bilder også. Hans Martin
–Bortsett fra å sove lenge, så bruker jeg tiden min på å fortsette å lære meg å spille gitar, se på serier og finne ut av hvilke typer bilder jeg vil ta til opptaksprøven. I tillegg skal jeg muligens lage et album cover til noen, men akkurat det er litt vanskeligere fordi det er en litt mer konkret oppgave der jeg må gå ut ifra hva noen andre ønsker seg. Dette blir litt mer utfordrende når man kanskje ikke har så mange ressurser tilgjengelig. Ellers gjør jeg ikke så mye annet enn å facetime med venner innimellom. Michelle

 
Hvordan har du opplevd å jobbe med oppgavene i det siste? 
-Jeg hadde en litt treg oppstart med oppgavene vi fikk, men med mye hjelp og veiledning av Jan Tore så klarte jeg endelig å komme meg inn på riktig retning, og deretter gikk det bedre og bedre, og til slutt fikk jeg et bilde jeg ble rimelig fornøyd med. Hans Martin
–Alt i alt synes jeg det har gått ganske bra. Jeg har for eksempel tatt bilder jeg aldri trudde jegskulle ta og utfordret meg selv med dette. Det er selvfølgelig noen nedturer der du for eksempel ikke kommer på ideer, ikke klarer å utføre ideene som ønsket eller mådroppe en ide fordi du ikke har alle ressursene til stedet. Det jeg gjorde med disse utfordringene var å tilpasse meg med det jeg hadde rundt meg og utvikle nye ideer ut ifra de originale. Det som kan skje da er at jeg noen ganger kan få ideer når jeg har lagt meg, og siden jeg ikke klarer å vente til neste dag, så ender det opp med at jeg tar bilder om nettene og fortsetter med å utvikle dem neste dag. Michelle

 
Hvordan er det å jobbe så fokusert med en ting? 
-Det er egentlig noe som faller meg ganske naturlig, jeg liker å ha ting jeg kan pusle med over litt lengere tid, slik at ting blir så bra som jeg kan. Som jeg sa tidligere så fikk jeg en litt treg oppstart med oppgavene, men det fikk Jan Tore meg til å innse var fordi jeg prøvde å gjøre oppgaven baklengs, noe som viste seg å være rimelig vanskelig. Men med veiledning og gjentatte samtaler med Jan Tore så løsnet oppgavene mer. Hans Martin
–I min situasjon synes jeg det å jobbe så fokusert med en ting ikke er så ille, siden jeg har en del frihet når det kommer til hvilke typer bilder jeg vil ta. Det eneste som kan være utfordrende her er at jeg vil at bildene skal være så bra som mulig fordi det er til en opptaksprøve. Det som skjer da er at jeg tar et bilde, er kanskje ikke så fornøyd og må vente til jeg får nye ideer til hva jeg kan gjøre annerledes. Her bruker jeg egentlig bare å prøve meg fram til jeg får det til. Hvis ikke, så fortsetter jeg bare med en ny ide og kommer tilbake til den forrige etter hvert. Det jeg også la merke til er at det ble ganske slitsomt å tenke så intensivt på ideer i en viss periode, og da fant jeg ut av at det er viktig med pauser, selv om det kanskje er vanskelig å starte igjen etterpå. Michelle

 
Hvordan opplever du å få fjernundervisning, veiledning og oppfølging? 
– Jeg syns det har fungert ganske bra, veldig godt å se ansiktene til de andre i klassen på videosamtale, men det kan ikke sammenlignes med å sitte i klasserommet med klassekameratene. Både veiledning og oppfølgning, syns jeg Jan Tore  har vært flink på, til tross for at det kan være vanskeligere å måtte forklare hva han ville endret på, istedenfor å ha muligheten til å kunne vise det på pc-skjermen når vi sitter i klasserommet ved siden av hverandre. Hans Martin
–Med tanken på at læreren vår gir oss beskjed om at vi skal spørre om veiledning når vi treng det, og jeg er en av dem som tar imot denne hjelpen, så synes jeg at veiledningen går ganske bra. Når jeg sender inn bildene jeg har tatt til læreren min, så synes jeg at jeg får god tilbakemelding slik at jeg ikke trenger å føle meg usikker på bildene jeg har tatt. I tillegg har vi hatt noen videochatter med klassen der vi har gått gjennom oppgavene våre og fortalt hvordan det går, så fjernundervisningen går vel ganske greit det også med tanken på forholdene vi befinner oss i.Michelle

 
Hva savner du mest på Skjeberg fhs?
-Det jeg savner aller mest må være det å ikke se ansiktene til alle sammen, under måltider, i timene, i pausene vi har, eller etter skoletid. Man kan ikke sammenligne å spille scrabble eller lignende over nett, med å faktisk sitte med folk å spille. Hans Martin
-Det jeg savner mest på folkehøyskolen er egentlig vennene mine og det å være sosial generelt. Når man er isolert på denne måten kjenner man virkelig på følelsen av hvordan det er å ikke ha folk rundt seg. Heldigvis har vi sosiale medier der man kan snakke med hverandre, men det er nok ikke det samme som å være til stede i samme rom. Michelle

 
Er du nysgjerrig på hva mer vi gjør på Fotolinja så kan du lese mer HER.
Sjekk også ut Fotolinja sin Instagram 

Det var tittelen på en av sakene som elevene på sportsjournalistikk og idrett skrev da de fikk i oppgave å skildre situasjonen med en featurereportasje på en idrettsarena på hjemstedet sitt under koronakrisen.
Sakene som elevene leverte har blitt et lite samtidsdokument fra Idrettsnorge. 
Elevene evner å ta med leseren inn i den helt spesielle stemningen som råder med sine observasjoner og bruk av språklige bilder. Den første er en dobbeltside fra Gjemselunden på Kongsvinger (du må ble nedover til side 2 og 3 i dokumentet) og den andre en tekst fra Dalgård i Trondheim. Ved å klikke på linkene under her kan du lese et par meget gode og beskrivende eksempler fra to av våre elever: Lene Sjøli og Jens Flem Waage.
Stengt!
Den nådeløse stillheten
Bildene i dette blogginnlegget er tatt av en tredje elev, Svein Rohde Mæhlum, som har skildret den spesielle situasjonen på sitt hjemsted under tittelen «Da Hosle stod stille». Med tomme fotballbaner og nærmiljøanlegg som er fysisk stengt med sperrebånd. (Saken fortsetter etter bildet)

Som alle andre skoler er også Skjeberg Folkehøyskole stengt på grunn av koronakrisen. Men vi legger ut morgensamlinger på nett hver dag, har fellesfag og gir elevene oppgaver som nevnt over.
Til tross for at hverdagen nå er preget av unntakstilstand, så tar vi opp elever til neste skoleår som vanlig. Klikk deg gjerne inn på hjemmesidene våre for å lese mer om sportsjournalistikk og idrett.
Her er linker til noen blogginnlegg fra en mer vanlig hverdag for sportsjournalistikk og idrett. Spennende? Søk da vel:
Like bra tilbud for både jenter og gutter
Sport på cupfinalen
 

TV/Youtube-produksjon er et fagområdene vi kommer til å ha stort fokus på i løpet av skoleåret for deg som velger å gå på Media-linjen på Skjeberg Folkehøyskole.
Regi og bildeklipp/mix er en morsom og kreativt utfordrende oppgave og må som alt annet –  øves. Akkurat det får du muligheten til hos oss, da vi i januar 2020 anskaffet oss et splitter nytt firekamera-avviklingssystem basert på produsentene «Multicam»
NRK Marienlyst er en av flere produksjonssteder vi skal besøke i løpet av skoleåret og vi vil da ta høyde for å overvære produksjoner som finner sted på den tiden. Vi skal også snakke med flere av hovedpersonene i produksjon. Muligheten for å slå av en prat med en eller flere TV-kjendiser er absolutt tilstede. Du får innblikk i de fleste fagområdene, slik som kameramann/kvinne, innspillingsleder til bildemixen .
Ikke mønster på TV
Visste du at scenerøyk som blir liggende på gulvet koster en formue og at begrepet; «tøyet kryr på skjermen» er viktige begreper. Slike ord og andre fagutrykk lærer man fort betydningen av når man er tilstede på en sending. Sjansen er også stor for at vi treffer tidligere elever som jobber i NRK i dag. En av dem er definitivt Hilde Frøisland som gikk på Medialinjen tilbake i 00-01. Hun jobber i dag som kamerakvinne og trives utmerket med det.
Synes du dette høres interessant ut, fort deg å søke plass på Media-linjen. Det blir et år du sent vil glemme. Søk her….

Som elev på Skjeberg Folkehøyskole og elev på medialinjen må du forberede deg på et år som kommer til å fyke av gårde pga. alt det faglige og sosiale dere skal igjennom.
Faglig vil du lære enormt mye. Vi legger opp til prosjekter, som ikke bare er ukjent terreng for de fleste men også relevant i forbindelse med hverdagen som venter etter folkehøyskoleåret. Se skolens hjemmesiden for gode eksempler på prosjekt vi skal igjennom.
En annen ting som er viktig å tenke på er at innholdet på medialinjen er overførbart til de fleste andre arenaer både privat og i jobb-sammenheng. La oss ta utgangspunkt i at du velger en annen yrkesvei enn mediabransjen, f.eks læreryrket. Det du har lært på medialinjen vil du komme til å få bruk for i de fleste sammenhenger f.eks det å sette opp mediaproduksjoner (lyd, lys og bilde), skrive artikler, lage magasin, trene deg på redaksjonsarbeid og skaffe frem redaksjonelle saker, lage podkast, lære seg å ta bilder, intervjue folk, ta initiativ og ikke minst bli mer kreativ.
Dette er noe enhver arbeidsgiver setter svært høyt i forbindelse med et jobbintervju, om det er læreryrket, kontorarbeid, mediebransjen eller hva du måtte finne på senere i livet. Så med andre ord.. Medialinjen passer for alle som har lyst til å lære noe i trygge rammer sammen med andre, uavhengig om du skal fortsette som journalist eller i mediabransjen. Vi legger opp til å hente inn kvalifisert og relevante foredragsholdere som er oppdatert på det siste innen de prosjektene vi jobber med.
Mye som skjer etter middag
Et annet viktig element med folkehøyskoleåret er det som kalles den sosialpedagogiske arenaen, eller internatlivet, eller fritiden om du vil..
En del av det å gå på folkehøyskole er å bli litt mer voksen. Hovedarenaen for denne veksten er internatet. Hvis du synes dette høres litt gresk ut.. , her følger  det et eksempler fra internatlivet:
Du må vaske klærne dine, alle maskinene er opptatt av ferdigvasket tøy og må tas ut for at du kan vaske, men ingen å se.. Hva gjør du?
a. Du tar ut vått tøy, legger det oppå maskinen og regner med at eieren kommer snart og henter.
b. Du snur i døra og lar det gå en uke til og tenker, litt svettelukt har ingen vondt av..
c. Ringer mamma/pappa og ber de komme og henge opp tøyet slik at du får vasket ditt.
d. Åpner døra på vaskemaskinen og putter ditt eget inn sammen med det nyvaskede og kjører alt i en ny runde..
e. Venter litt og ser om eieren kommer, eventuelt sender en melding i felleschatten om at folk må komme og hente tøyet sitt..

Noen av svarene overfor er selvfølgelig bare tull, men det viser seg at de fleste som velger å gå på folkehøyskole får med seg et og annet verktøy videre i livet som gjør at man kanskje reflekterer litt og tar klokere avgjørelser i mellommenneskelige utfordringer senere i livet. Jeg tør å påstå at det er fordi dere har gått på folkehøyskole, og kjent litt på konsekvensen av å ikke tenke seg om når men er nødt til å samhandle for at man skal trives med dem rundt seg.
Her opererer Skjeberg Folkehøyskole med absolutt læring- og erfarings-garanti.

Så til dere som har takket ja til plassen på Medialinjen 20-21. Gratulerer med godt valg!! Og til deg som fortsatt sitter på gjerdet…
Dette året vil du ikke gå glipp av.. «I`ve got your back»
Jeg glemte noen viktige ting.. Året skal være preget av glimt i øyet, prosjektene skal være artige og virke meningsfylte, vi skal ha det gøy og ikke minst .. vi skal bli gode sammen!!!! Håper vi sees!!

Søk her….
Hør Podkast om hvorfor du bør søke Medialinjen her..
[wonderplugin_audio id=»4″]
Hilsen Snorre Walther
– Hovedlæreren din!!

Drømmer du om å utvikle deg som artist, bli en bedre musiker og musikkprodusent ? Vil du kjenne kicket du får fra scenekanten på konserter? Da er Musikkproduksjon på Skjeberg Folkehøyskole stedet for deg. Hos oss får du hjelp til å ta steget videre. Vi som underviser her har jobbet med mange kjente artister og vi vil hjelpe deg med å utvikle deg videre.

MUSIKKPRODUKSJON

Året på linjen Musikkproduksjon er utrolig spennende. Sammen med 20 andre likesinnende, har du muligheten til å bli med på å spille konserter på skolen og på flere av de store kulturhusene i distriktet. Dette er scener hvor mange av de beste norske artistene opptrer og som vil gi deg et kick du sent vil glemme. 
Hos oss får du opplæring  i FL Studio, Pro Tools og Ableton Live. Du vil lære deg innspilling, miksing og mastering av sanger som vi gir ut på Spotify, iTunes og YouTube.
Hovedlærer Mikkel Schille har vært masteringtekniker i over 20 år og jobbet med mange av de aller beste artistene i Norge
Ta en titt på vår nye video som viser deg året på Musikkproduksjon. Bli med på utenlandsturene, konsertene våre og se hvem som underviser på linja.

Har du lyst til å starte hos oss til høsten, bør du søke nå!!!
Vi startet opptaket 1 februar.
Du kan trykke her for å søke
Håper vi ser deg til høsten!

Hvert år gjør Fotolinja på Skjeberg folkehøyskole sitt “Respektprosjekt”. Dette er et prosjekt der vi fotograferer alle elevene på skolen og ber medelevene på linja om å dele noe av det fine de tenker om sin medelev. Det er enkelt, men også litt magisk.

Respekt?
Hva er i grunnen respekt egentlig? Ifølge ordbøkene betyr det å se seg tilbake, se en gang til, ta hensyn til. Og ser vi det gjennom disse brillene blir oppgaven med å fotografere sine medelever, så blir hele prosjektet enkelt: vi skal se hverandre en gang til, ikke bare stole på det vi tenkte første gang. Åpne øynene for at alle fortjener respekt. Man trenger ikke like alle, men man kan godt respektere dem.
Easy peasy, eller? 

Kampen man bærer med seg
Det er ikke så lett å få til alltid, men kanskje vi kan få det til et lite øyeblikk om gangen, kanskje bare noen dager og ikke alle. Det hjelper kanskje å skrelle bort alle de store ordene. Vi bør alle prøve å huske på at vi aldri vet hele historien til de vi møter. Vi vet ikke alltid om den kampen andre har med seg i sekken. Derfor bør vi kanskje vise mer storsinn både mot andre og seg selv. For vi skal jo respektere oss selv også.

Velkommen til oss
Målet vårt på Skjeberg folkehøyskole er å få til en dialog med alle elevene våre og det skjer når begge parter møtes i respekt. Så får vi huske på at ingen får det til alltid, men vi har alltid lov til å feile hos oss. Og så kan vi forsøke en gang til. Vi ønsker alle velkommen hit uavhengig av hva du tenker definerer deg som person. Hos oss er du definert som et medmenneske. Og som medmenneske skal du møtes med respekt.

Prosjektet er Fotolinja sitt bidrag til skolens store bærekraftprosjekt, der vi på Fotolinja har fokusert mest på mental helse. Alle bildene her er tatt av fotoelevene. Under kan du se hele presentasjonen.

Er du nysgjerrig på hva mer vi gjør på Fotolinja så kan du lese mer HER.
Sjekk også ut Fotolinja sin Instagram 
 

Januar er måneden da Fotolinja begynner med analogt foto og mørkerom. Vi gjør oss også klar for vår årlige utstilling i Fredrikstad kino. Det er med andre ord en skikkelig fin, variert og morsom måned for fotoelevene.
Analogt foto
Det tok litt tid før vi fikk alt utstyret som ble bestilt til årets analoge produksjon, men da det kom var vi ikke seine med å komme i gang. Filmene er allerede fremkalt og bildene produseres på løpende bånd. Det er alltid en omstilling når man skal gå fra digitalt til analogt foto. Det er jo et helt annet system å forholde seg til, men det er jo halve moroa.

Mørkerom er populært
Det er jo veldig uvant å ikke kunne se bildene man tar med en gang. Man må vente til filmen er fremkalt og man har vært i mørkerommet og fremkalt bilder. Det tar tid og litt tålmodighet, men det gjør jo Photoshop også. Skal man ha gode bilder krever det alltid litt innsats. Men det er veldig gøy å se resultatene. Årets elever har virkelig gjort en fantastisk jobb med de analoge bildene også. Det er veldig artig å oppleve at elevene koser seg på mørkerommet i timesvis. I år har analogt foto og mørkerom vært eksepsjonelt populært, og elevene er veldig glade for at de kan fortsette å bruke mørkerommet så mye de selv ønsker.

Vi lager vårt eget kamera
I tillegg til dette holder vi nå også på å lage våre egne pinholekamera. Disse lager vi med en hvilkensomhelst lystett boks og et bittelite hull som vi lager med en nål. Derav navnet pinhole. F eks kan man bruke en skoeske og male den sort inni. Dette gjør man for å forminske lysforstyrrelse på bildene.(Man kan også kjøpe pinholekamera, som det på bildet, om man ønsker noe litt mer stødig enn en skoeske.) Så fester man enten analog film eller analogt fotopapir inni og vips: så kan man eksponere og få frem bilde. Følg med på Instagram, så kommer det snart bilder!

Årets første utstilling
Vår årvisse utstilling i Fredrikstad kino er et av høydepunktene i skoleåret for fotoelevene. Det blir høytidlig åpning onsdag 29 januar etter lunsj. Da har vi skrevet ut de beste bildene i stort format. Siden vi er så mange i år blir ikke bildene helt gigantiske. Vi må jo ha plass til alle 18. I år blir bildene ca 70x100cm, så det blir en gyllen meter pr elev. Det passer jo fint å ha utstilling samtidig med åpen dag. Dermed kan både foreldre og nye søkere få mulighet til å se utstillingen. Utstillingen henger en uke.

Til denne utstillingen har elevene valgt sitt favorittbilde fra skoleåret så langt. Det er mange forskjellige uttrykk man kan se her, så det er bare å glede seg. 

Forberedelse til New York
Etter utstillingen er ferdig skal vi i gang med flere prosjekter. Bl a skal vi samarbeide med Fretex i Halden. Da skal vi gjøre fashionbilder som de kan bruke på Instagram og i reklame. Det er veldig artig. Så skal vi på en tur til både Gøteborg og Oslo. Der skal vi øve oss på streetphoto før New York. For da må vi i gang med forberedelse til New York. Der har vi også utstilling. Vi er så heldige å få lov til å stille ut i Sjømannskirkens galleri. Det er stas. Da får vi også overrekke pengene som vi har samlet inn med kalendersalget vårt. I år fikk vi inn i overkant av 12 000kr. De pengene kommer nok godt med. Takk til alle som har vært med og bidratt her.

Det er jo ikke så lenge til vi skal dra. Vi reiser nemlig rett over påskeferien. Da blir det to uker med herlige opplevelser i New York for fotoelevene. Og så er vi heldige som får med oss Elisabeth på kontoret også. Bedre blir det ikke!
Er du nysgjerrig på hva mer vi gjør på Fotolinja så kan du lese mer HER.
Sjekk også ut Fotolinja sin Instagram 

Friluftsliv er gøy. Derfor har vi en leken tilnærming til friluftslivet. Mestrer du friluftslivet, mestrer du også deg selv.
På linja «Grønt friluftsliv – lett» har vi fylt en stor godtepose med varierte aktiviteter og temaer tilpasset de ulike årstidene. Her får du lære å fyre bål med tamponger, tacoships og tennstål. Du lærer å padle kajakk og får flotte turer i en unik skjærgård blant tusenvis av øyer, holmer og skjær. Du lærer å klatre i ett av landets beste innendørsanlegg med kjempedyktige instruktører, vi skal drive med naturfoto, sanke mat i naturen, fiske og dra på soppturer.
Samhold og fellesskap
Det viktigste av alt er likevel det unike fellesskapet og kameratskapet som oppstår når vi er på tur. Det er gøy å dingle i en hengekøye sammen med en god venn og drikke kakao mens sola går ned i vest. Det er gøy å mekke mat i gapahuken mens tyribålet knitrer og varmer. Tenk på den flotte opplevelsen det er å få nærmøter med sel når vi er på kajakktur, eller padle i rolige kanaler i unike naturvernområder der fisken snapper etter sluken.
Passer for alle
Dette er ingen ekstremsportlinje der prestasjoner, high tech-utstyr og superkondis blir sett på som viktig. Vi legger vekt på at du skal bli trygg i naturen, trygg på deg selv og trygg på menneskene rundt deg. På linja «Grønt friluftsliv – lett» har vi hovedfokus på allsidighet slik at du kan bygge deg opp kompetanse på mange områder. Friluftsliv er lett, og det blir lettere dersom du er sammen med andre.
Lage egen turmat
Etter hvert, når du blir mer trygg på deg selv, er du kanskje klar for nye utfordringer. Kanskje du vil prøve å ligge ute i telt alene en natt? Kanskje vil du prøve å isbade eller ta teltbadstu og kaste deg ut i snøen etterpå.
Grønt friluftsliv dreier seg også om å være miljøvennlig. Vi skal være med på strandrydding, sanke og lage vår egen turmat, tørke frukt og bær, lage turutstyr og snakke om klima- og miljøbevissthet. I tillegg til naturfoto, skal vi også blogge og produsere podkaster.
Det blir selvsagt mange turer i naturen, skal vi på flere ekskursjoner, og gjennom året hanker vi inn spennende gjesteforelesere.
Mange ulike aktiviteter
Dette er selvsagt bare noen stikkord om hva du kan vente deg når du begynner som elev på «Grønt friluftsliv lett». Vi vil skape samhold gjennom aktivitet. Som elev vil du også få innflytelse på det som skjer på linja.
Vi håper selvsagt at disse smakebitene faller i smak, og ønsker deg velkommen som søker på «Grønt friluftsliv – lett».
 

Grafisk design har begynt å forberede seg til studiereisen til Japan. De neste ukene skal de jobbe med plakater i flere stilarter som relaterer til Solens rike. Denne uka er det en kombinasjon av geisha/shironuri og art nouveau elevene arbeider med. Elevene selv er entusiastiske og koser seg veldig med oppgaven.

Vi har snakket med fire blide «grafere» som sitter sammen i kantina og arbeider med skisse til oppgaven, om hva de synes om det de holder på med for tiden, Thea, Lina, Viljar og Silje.

Thea: Oppgaven er veldig gøy og interessant. Jeg lager en illustrasjon i Adobe Illustrator. Så skal jeg lage et oppsett til den som passer til plakat. Artig å drive research og lære mye nytt.

Lina: Utrolig digg med en oppgave med tydelige rammer nå etter vi har hatt flere veldig frie oppgaver. Kult med den variasjonen i oppgaver vi har på Grafisk design. Art Nouveau og Arts & craft er veldig spennende å jobbe med. Har tydeligvis jobbet med denne epoken før uten å ha visst det.

Viljar: Synes det er interessant å jobbe med en oppgave der vi skal sammenkoble to stiler som Geisha/shironuri og Art Nouveau i en plakat. Tror det skal bli stilig.

Silje: Denne oppgaven gjør at vi gleder oss enda mer til Japanturen. Spennende og interessant med Japan og kunsthistorie.

Lærer denne uka er grafisk designer Lotte Løvstad. Hun synes det er veldig hyggelig å komme til Skjeberg for å gjøre et prosjekt som dette.
– Japan åpnet seg jo på 1800 tallet og det førte med seg en stor bølge av påvirkning i vestlig kunst og uttrykk, så dette er to ting som går veldig godt sammen, sier hun avslutningsvis.
Er du nysgjerrig på hva mer Grafisk design arbeider med så kan du lese mer om oss på hjemmesiden, eller følge oss på Instagram.
Les mer om Grafisk design her.
Følg Grafisk design på Instagram her.